Chantons et dansons sur des chansons populaires ! Des chansons recommandées, très appréciées dans les émissions pour enfants

Diplômée de la Faculté de musique de l’Université nationale de musique (actuel Département d’éducation et de culture musicales, spécialisation en éducation musicale de la petite enfance). À l’école primaire, mon instituteur était M. Jun Kusaba, chercheur en jeux. Après l’université, j’ai travaillé dix ans comme enseignante de maternelle, puis sept ans comme animatrice en accueil périscolaire, avant d’être nommée professeure de musique dans une école internationale à Singapour. J’ai mené des activités transmettant non seulement l’éducation musicale, mais aussi la culture japonaise, les jeux traditionnels et les activités récréatives, au contact de nombreux enfants. Par la suite, chez Shogakukan, j’ai travaillé comme rédactrice freelance, à la planification et à l’édition, où de belles rencontres avec des adultes passionnants m’ont fait découvrir le plaisir de transmettre. En mettant à profit le regard acquis sur le terrain éducatif et l’expérience d’éditrice, je privilégie l’input et l’output pour offrir des informations utiles à la pratique, principalement dans les domaines liés à la musique et à l’enfance. Mes loisirs sont les instruments, le chant, le fait main, les jouets, le dessin, les jeux traditionnels, les activités de plein air et les livres. Ma spécialité est l’art de la toupie.

Je suis éducatrice de la petite enfance en exercice avec neuf ans d’expérience. Après l’université, j’ai travaillé dans une crèche. Les moments passés avec les enfants, à jouer en chantant et en faisant des jeux de doigts tout en jouant du piano, sont des trésors pour moi. Actuellement, tout en élevant mes trois enfants, je travaille dans un service périscolaire où je suis en relation avec les enfants et propose un accompagnement au développement adapté à chacun. En tant qu’éducatrice et en tant que mère, j’aimerais mettre à profit mes diverses expériences pour exprimer et transmettre mes pensées à travers l’écrit.