초등학생 대상! 저학년에게 추천하는 재미있는 넌센스 퀴즈
호기심이 많고 에너지로 가득한 초등학교 저학년 아이들. 새로운 것을 배우는 게 즐겁고, 친구들과 노는 것도 정말 좋아하죠. 아직 사고도 유연해서, 재미있는 생각을 잘 해낼 수 있어요. 여기서는 저학년이 즐길 수 있는 초등학생용 수수께끼를 소개합니다. 수수께끼는 생각하는 힘을 길러 주고, 말놀이의 즐거움도 느낄 수 있어요.身近なものが登場するいろいろな面白いなぞなぞを楽しみながら、友だちや家族と一緒にいっぱい頭を使って考えてステキな時間を過ごしてくださいね!
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초등학생 대상! 저학년에 추천하는 재미있는 수수께끼(31~40)
10인승 엘리베이터가 고장 나서 떨어졌습니다. 하지만 다친 사람은 아무도 없었습니다. 왜 그럴까요?
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아무도 타고 있지 않았으니까
엘리베이터가 고장 나서 아래로 떨어졌다면 보통은 크게 다칠 것 같지만, 이때는 안에 사람이 없었다는 점이 포인트입니다. 10인승이라고 쓰여 있지만, 타고 있었다고는 쓰여 있지 않습니다. 즉, 엘리베이터에는 아무도 타고 있지 않았기 때문에 다친 사람도 없었다는 뜻입니다.
5명이서 술래잡기를 하고 있습니다. 2명이 찾았습니다. 남아 있는 사람은 몇 명일까요?
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2명
5명이 숨바꼭질을 하고 있을 때, 2명이 잡혔다는 것은 아직 못 찾은 사람이 3명이라는 뜻입니다. 하지만 그중 한 명은 술래이므로 숨고 있는 사람은 2명뿐이 됩니다. 술래는 찾는 쪽이지 찾아지는 쪽이 아니기 때문에 수에 포함하지 않습니다.
“스트로베리”는 “무슨 말”일까요?
스트로베리가 무슨 ‘고’인지 물어보면, 물론 영어라고 하겠죠.
하지만 이건 함정 퀴즈! 정답은 영어가 아닙니다.
그럼 정답은 무엇일까요? 이 문제가 함정이라는 것을 이해한 뒤, ‘무슨 고(ご)’의 ‘고’가 ‘語’가 아니라 히라가나로 쓰였다는 점에 주목해야 합니다.
그리고 애초에 스트로베리가 무엇을 가리키는지? 그것만 알면 정답에 도달할 수 있어요! 자꾸 지식에 끌려가게 되는 문제지만, 아이들이라면 금방 맞힐지도?
당신이 쓰지만 가질 수 없는 것은 무엇일까?
가위, 연필, 지우개, 자…… 여러분이 잘 아는 도구들은 기본적으로 대부분 손에 들고 쓰는 것이죠.
그래서 ‘쓸 수는 있지만, 들 수는 없는 것은?’이라는 퀴즈에 도전해 봅시다.
여러 가지 도구가 떠오를 수 있지만, 이 문제는 ‘물건’으로 생각하면 정답에 잘 도달하기 어렵습니다.
먼저 물건이 아닌데도 사용할 수 있는 것을 생각해 보세요.
참고로 정답은 ‘이름’입니다.
자기소개 등, 친구에게 자신을 알리고 싶을 때 사용하지만, 확실히 ‘들다’는 것은 할 수 없지요.
지금 몇 시야?
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2글자
“지금, 몇 시?”라고 물어보면 보통은 3시나 6시처럼 시간을 대답하겠죠. 하지만 이 수수께끼는 다릅니다. “지금, 몇 시?”라는 말 자체에 주목하면, “지금”과 “몇 시”를 합쳐서 두 개의 말, 즉 ‘두 글자(2모지)’가 됩니다.
아빠 개구리는 케로케로케로, 엄마 개구리는 케로케로, 그럼 아기 개구리는 뭐라고 울까?
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울지 않아
아기 개구리는 아직 올챙이 상태이기 때문에 개구리처럼 ‘게로게로’ 하고 울 수 없습니다. 그래서 정답은 ‘울지 않는다’입니다. 아빠나 엄마의 울음소리와 비교해 보면 성장의 차이를 알 수 있지요. 겉모습뿐 아니라 소리를 낼 수 있는지도 성장의 포인트가 됩니다.
어디든 갈 수 있지만 움직이지 않는 것은 무엇일까요?
여행을 정말 좋아! 하는 아이들도 많을까요? 평소와 다른 곳에 가기만 해도 괜히 두근거리죠.
그래서 이런 문제에 도전해 봅시다.
“어디든지 갈 수 있지만, 움직이지 않는 것은 무엇일까요?” 어디든지 갈 수 있다고 하면 자동차나 자전거, 기차 같은 탈것이 떠오르지만, 모두 움직이죠.
즉, 이것들은 정답이 아닙니다.
실제로 어딘가에 가는 것이 아니라, 간 것처럼 느껴지는 것으로 생각해 보면 정답에 도달할 수 있을까요? 정답은 ‘지도’입니다.
지도에서는 여러 나라에 갈 수 있지만, 지도 자체는 움직이지 않으니까요.
거북이와 낙타와 코뿔소가 장을 보고 있습니다. 무엇을 살까요?
거북이와 낙타와 코뿔소가 쇼핑을… 상상해 보면 대체 어떤 상황인지가 궁금해지는 퀴즈이지만, 거기는 일단 제쳐 두고 생각해 봅시다! 쇼핑이라고 하는 만큼, 모두 사고 싶은 것이 있겠죠.
하지만 각각의 동물과 관련된 것을 떠올려 봐도 이 문제는 풀 수 없습니다.
완전히 다른 방향에서 생각할 필요가 있어요.
포인트는 문제 문장을 반복해서 읽는 것입니다.
거북이(카메)와 낙타(라쿠다)와 코뿔소(사이)를 이어 붙이면 ‘카메라 쿠다사이(카메라 주세요)’가 되죠.
즉, 정답은 ‘카메라’입니다!
고래보다 크고 송사리보다 작은 동물은 무엇일까?
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돌고래
고래보다 크고 송사리보다 작은 동물은 없다는 걸 전하고 싶어서 ‘없다’는 표현을 말장난으로 ‘돌고래(일카/일 없다 + 고래)’라고 말하고 있어요. 그래서 ‘그런 게 어딨어? 돌고래!’ 같은 식으로 말장난을 할 때 억양을 바꾸는 게 포인트예요. 정답은 ‘돌고래’입니다.
택시 운전사가 길을 거꾸로 달리고 있습니다. 그런데 경찰관은 주의하지 않습니다. 왜 그럴까요?
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달리고 있는 건 운전사니까
택시 운전사가 도로를 반대 방향으로 달리고 있는 것은 차를 운전하고 있는 것이 아니라, 운전사 본인이 걷거나 뛰고 있기 때문입니다. 즉, 차가 아니라 사람이 달리고 있으므로 경찰관은 주의하지 않습니다. 말의 의미를 교묘하게 이용한 점이 포인트입니다.