[보육] 11월에 추천하는 가을을 느낄 수 있는 제작 아이디어
점점 추위가 매서워지는 11월은, 아름다운 단풍과 맛있는 가을 별미를 즐길 수 있는 시기죠.
그런 가을의 멋진 순간을 포착한 듯한, 즐거운 만들기를 해보지 않으실래요?
이 글에서는 가을을 느낄 수 있는 11월의 만들기 아이디어를 소개합니다.
여러 가지 재료로 만드는 가을의 맛과, 도토리 등 자연물을 활용한 제작 등 다양한 아이디어를 모았습니다.
아이들도 즐겁게 참여할 수 있는 것들뿐이에요!
추워지는 11월엔, 실내에서도 가을을 마음껏 즐겨봐요!
아이들이 만든 것은 작품으로 다루기 때문에, 본문에서는 ‘제작’으로 표기합니다.
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[보육] 11월에 추천하는 가을을 느낄 수 있는 제작 아이디어(51~60)
흔들흔들 즐거워! 종이컵 도롱뇽

벽에 장식하면 알록달록하고 즐거운 나뭇잎벌레들을 많이 만날 수 있는 이 만들기예요.
먼저, 좋아하는 색의 색종이를 2장 준비하고, 각각을 세로로 찢어서 대략 4등분이 되도록 합니다.
다음으로, 찢은 색종이 한쪽 끝에 풀을 바르고, 종이컵 바닥에 가까운 옆면에 랜덤으로 붙여 주세요.
두 가지 색을 번갈아 붙여도 좋고, 같은 색을 모아서 붙여도 괜찮아요! 이때, 도화지나 색종이로 만든 나뭇잎벌레의 눈도 함께 붙여 주세요.
그다음, 종이컵 바닥에 송곳으로 구멍을 뚫고, 매달기 위한 연실(노끈)을 통과시켜 고정하면 완성입니다! 송곳으로 구멍을 뚫는 작업은 유치원·어린이집 선생님이나 보호자께서 진행해 주세요.
크래프트지와 마스킹테이프로 만드는! 꼬마 도롱이

크래프트지와 실, 마스킹테이프를 사용해 손쉽게 만들 수 있는 주머니나방(미노무시) 만들기를 소개합니다! 먼저 크래프트지를 둥글게 말아 몸통을 만듭니다.
실을 감고, 마스킹테이프를 랜덤하게 붙여 줍니다.
다음으로 색종이로 만든 미노무시의 얼굴 파츠에 얼굴을 그린 뒤, 몸통에 양면테이프로 붙입니다.
마지막으로 얼굴 뒤쪽에 끈을 셀로판테이프로 붙이면 완성! 아이들이 다룰 경우엔 마끈을 추천해요.
골판지로 나뭇가지를 만들어 매달아도 아주 귀여우니 꼭 시도해 보세요!
가위를 사용하는 낙엽 종이접기

가위 연습에도 도움이 되는 종이접기예요! 색면이 위로 오도록 종이를 삼각형으로 접고, 양쪽에 변이 오도록 아래 변을 조금만 위로 접어 올립니다.
이것을 아코디언처럼 위까지 차례로 접어 올려 주세요.
한 번 접은 부분을 펼친 뒤, 닫혀 있는 변 쪽에서 낙엽의 가운데를 상상하며 가늘고 비스듬하게 접습니다.
다음으로, 양끝의 꼭짓점을 낙엽 모양을 떠올리며 조금만 접어 주세요.
모양을 정리한 뒤, 벌레 먹은 구멍 등을 가위로 잘라 봅시다.
다소 세밀한 가위 사용이 필요하므로, 반드시 어른이 함께 옆에서 봐 주세요.
리얼한 단풍 접는 방법

진짜 같은 단풍잎을 색종이 한 장으로 만들어 봅시다.
색종이를 삼각형으로 두 번 접은 뒤, 주머니처럼 된 부분을 정사각형으로 눌러 접고, 더 접선을 만들어 마름모꼴로 눌러 접습니다.
여기까지는 학을 만드는 과정과 같네요.
갈라지지 않은 쪽의 꼭짓점을 위로 놓고, 앞장의 한 겹을 아래로 넘긴 다음 색종이의 위아래를 바꾸어 뒤집어 주세요.
두 가닥으로 갈라진 꼭짓점에 접선을 내어 펼친 뒤, 이 부분을 작은 마름모꼴로 눌러 접습니다.
아래쪽 꼭짓점도 칼집을 넣어 두 가닥으로 만든 뒤, 같은 방법으로 마름모꼴로 눌러 접고, 모서리를 접어 작은 잎을 표현해 주세요.
색종이를 뒤집고, 남은 부분의 좌우 꼭짓점을 안쪽으로 접은 다음, 아래쪽 꼭짓점을 단 접기로 접습니다.
마지막으로 좌우 꼭짓점을 한 번 더 접으면 완성입니다.
만들어서 놀자! 거저리 켄다마

공을 꼭대기에 꽂거나 옆의 받침 접시에 올려놓으며 즐길 수 있는 켄다마를 미노무시(도롱이벌레) 모양으로 만들어 볼까요? 먼저 신문지를 둥글게 말아 비닐테이프로 모양을 잡아 켄다마의 공을 만듭니다.
이때 양쪽 끝을 단단히 매어 둔 연줄(실) 중 한쪽 끝도 함께 붙여 주세요.
다음으로, 남은 끈의 다른 한쪽 끝을 종이컵 바깥쪽 바닥면에 붙입니다.
그리고 색지나 색종이를 오려 만든 미노무시의 눈과 낙엽 같은 몸통을 종이컵 둘레에 붙이면 완성입니다! 일반 켄다마보다 공이 쉽게 들어가서 아이들도 즐겁게 놀 수 있어요.



