선생님 퀴즈에서 쓸 수 있는 재미있는 질문. 분위기가 올라가고 친해질 수 있는 네타 모음
당신은 선생님에 대해 얼마나 알고 있나요?수업에서는 볼 수 없는 의외의 면이나, 절로 웃음이 나올 만한 에피소드가 있을지도 모릅니다.선생님 퀴즈의 재미있는 질문은 첫 만남의 아이스브레이크나 학급 행사에만 그치지 않고, 일상 대화 속에서도 분명 분위기를 띄워 줄 거예요.“복권에 당첨돼 1억 엔이 생긴다면 무엇에 쓸까요?” 같은 정석적인 질문부터, 절로 웃음이 나오는 변칙적인 질문까지, 다양한 질문을 준비했습니다.선생님의 답을 듣는 순간, 선생님도 학생들도 모두 웃는 얼굴이 될 거예요.부디 참고해 보세요!
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선생님 퀴즈에서 쓸 수 있는 재미있는 질문. 분위기를 띄우고 친해질 수 있는 네타 모음(11~20)
어렸을 때 동경했던 히어로는 누구야?
선생님이 어렸을 때 어떤 영웅을 동경했는지 궁금하지 않나요? 늘 보던 어른스럽고 든든한 선생님도 우리처럼 아이였던 시절이 있었고, 분명히 동경하던 영웅이나 캐릭터가 있었을 거예요.
세대를 초월해 사랑받는 가면라이더나 슈퍼맨, 울트라맨이나 세일러문일 수도 있고, 혹은 스포츠 선수나 부모님, 역사 속 인물이나 은사님이 떠오를 수도 있겠죠.
어린 시절의 영웅을 알면 그때 어떤 아이였는지도 짐작해 볼 수 있는 흥미로운 퀴즈랍니다.
아침에 일어나서 가장 먼저 하는 일은 뭐야?
아침은 그날이 시작되는 중요한 타이밍으로, 그 시간을 어떻게 보느냐에 따라 하루의 충실도도 달라지죠.
그런 아침의 첫 행동을 예측해 보고, 성격이나 행동 패턴을 느껴보자는 문제입니다.
일어난 순간 바로 행동이 가능한지도 중요하며, 잠에서 깨어나는 편이 좋은지 나쁜지도 함께 생각해 봅시다.
깨어 있는 시간이 정말 아침인지에 대한 트릭을 더해, 아침형인지 저녁형인지에 대한 이야기로 이어가는 것도 추천해요.
어렸을 때 좋아했던 과목은 뭐야?
학교에서 배워 온 다양한 과목들은 사람마다 잘하는 것과 못하는 것이 달랐을 거라고 생각합니다.
그렇게 잘하는 과목, 좋아했던 과목을 예상해 보고, 각각의 성격 차이를 느껴 보자는 문제입니다.
잘함과 좋아함이 꼭 일치하는 것은 아니기 때문에, 그 간극이 있는 경우에는 예측이 어려울 수도 있겠네요.
그 문제를 계기로 어떤 부분을 좋아했는지 등, 과목에 관한 화제로 이어 가는 것도 추천합니다.
배우던 시기를 되돌아보는 계기가 될지도 모르겠네요.
하루만 투명인간이 될 수 있다면 무엇을 할래?
초능력은 이야기의 요소로도 정석이며, 동경하는 능력을 한 번쯤 떠올려 본 사람도 많지 않을까요? 그런 능력들 중에서도 투명인간이 될 수 있는 능력에 주목해, 무엇을 하고 싶은지 예측해 보도록 합시다.
출제자의 성격을 바탕으로 생각해 볼 뿐만 아니라, 답변자가 하고 싶은 일과 비슷한지 시험해 보는 것도 분위기를 띄우는 데 좋겠네요.
그 밖에 어떤 일에 사용할 수 있을지로 화제를 이어 가거나, 대화의 실마리로도 흥미로운 내용입니다.
노래방에서 꼭 부르는 노래는 뭐야?
음악을 좋아하는 분이라면 꼭 내봐 줬으면 하는 문제가 바로 이 문제입니다.
노래방에서의 단골 레퍼토리(十八番, 오하코)를 맞춰 달라는 거죠.
여러 번 함께 노래방에 갔던 사이라면 맞힐 수도 있겠지만, 그렇지 않은 경우라면 세대나 음악 취향을 바탕으로 추리해 가야 할 것 같습니다.
그리고 이 문제의 어려운 점은, 평소에 즐겨 듣는다고 해서 그 곡을 부른다는 보장은 없다는 것.
젊은 세대여도 의외로 쇼와 가요를 단골 레퍼토리로 삼는 경우도 있죠.
그런 의외의 ‘오하코’를 가진 분이라면 꼭 이 문제를 내서 모두를 깜짝 놀라게 해 보세요.
한 번이라도 좋으니 먹어보고 싶은 것은 뭐야?
세계의 진미나 기괴한 음식, 구하기 힘든 초고급 식재료 등, 평소에는 먹지 않고 일상적으로 먹고 싶은 것도 아니지만, 일생에 한 번쯤은 맛보고 싶은 것들이 있지 않나요? 그런 조금 특별한 음식을 떠올려서, 그걸 퀴즈로 만들어 봅시다! 이것은 당신을 잘 아는 사람이라도 쉽게 맞히기 어려울 문제…… 그래서 모두가 여러 가지 답을 말해 줄 것 같고, 떠들썩하게 분위기가 달아오를 만한 문제죠.
선생님 퀴즈에 쓸 수 있는 재미있는 질문. 분위기가 달아오르고 친해질 수 있는 소재 모음(21~30)
쉬는 날에는 뭐 해?
휴일을 보내는 방법은 사람마다 달라서, 쉬는 데 쓰는 사람도 있고 취미를 만끽하는 사람도 있죠.
그런 휴일의 보내는 방식에서 성격이나 행동 패턴, 무엇을 소중히 여기며 날들을 보내는지 느껴보도록 하는 문제입니다.
휴식을 취하는 경우라도 쉬는 방식의 패턴 같은 세세한 부분을 생각해 보게 하고, 취미라면 그 상세에 대해서도 생각해 보게 하여 더 깊은 부분까지 생각해 보도록 합시다.
공통되는 시간 사용 방식이 발견된다면, 그로부터 대화가 더욱 활기를 띨 계기가 될 것 같네요.