[4세 아동 대상] 실내에서 할 수 있는 집단 놀이와 만들기 놀이 아이디어
4세 아동은 감정이나 생각을 말로 표현하고, 친구와의 관계가 깊어지면서 사회성을 기르는 동시에 자립을 향해 크게 발달하는 시기입니다.
그래서 이번에는 그런 4세 아동의 발달을 촉진하는 실내 놀이 아이디어를 풍성하게 소개합니다.
친구와 함께 규칙을 지키며 즐기는 집단놀이부터, 상상력을 키우며 자유롭게 표현할 수 있는 만들기 아이디어까지, 아이들이 두근두근 설레면서 참여할 수 있는 다양한 놀이가 한자리에 모였습니다!
밖에 나갈 수 없는 날에도, 실내에서 다양한 놀이를 도입해 아이들과 충실한 시간을 보내봅시다.
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[4세 아동 대상] 실내에서 할 수 있는 집단 놀이와 만들기 놀이 아이디어(81~90)
폭풍폭풍대폭풍 게임

머리와 몸을 함께 써서 놀아봐요! ‘폭풍 대폭풍 게임’ 아이디어를 소개합니다.
참여하는 연령에 따라 도안 예시나 종이접기 같은 표시물을 만들어 두면 좋아요.
역할은 다람쥐 1명, 나무 2명입니다.
선생님이 “늑대가 왔다!”라고 외치면 다람쥐 역할은 다른 나무로 이동합니다.
“나무꾼이 왔다!”라고 외치면 나무 역할은 다른 다람쥐에게로 이동합니다.
“대폭풍이 왔다!”라고 외치면 모두가 다른 친구와 짝을 바꿔 이동합니다.
처음에는 예시 도안이나 표시물을 활용하면서 놀아 보세요!
굴뚝 게임

이 게임을 하려면 약간 넓은 공간이 필요하지만, 아이들이 아주 좋아할 거예요.
꼭 한 번 놀아 보세요.
준비로, 매트 등을 세운 상태에서 둥글게 말아 굴뚝을 만듭니다.
그 안에 어른이 들어가고, 아이들은 주변에서 대기합니다.
시작 신호와 함께 굴뚝 안으로 들어가도록 공을 던집니다.
어른은 공이 굴뚝 안으로 들어가지 않도록 막거나, 들어온 공을 밖으로 밀어내 주세요.
겨울에 하면 온몸이 따뜻해지는 즐거운 운동 놀이랍니다.
분류 게임

분류 게임을 소개합니다.
빨강, 파랑, 노랑의 세 가지 색 공과 빨간 상자, 파란 상자를 각각 하나씩 준비하세요.
선생님이 던진 공의 색을 보고 잡은 뒤, 빨간 공은 빨간 상자에, 파란 공은 파란 상자에 넣고, 노란 공은 잡지 말고 피하면서 몸을 움직입니다.
이 동작을 연속해서 수행하면 반응 능력을 기를 수 있습니다.
처음에는 공을 던지는 속도를 천천히 시작하고, 점차 익숙해지면 속도를 올리며 즐겨 보는 것도 추천합니다.
부후우 게임

이 게임은 보육자가 아이들에게 ‘부’, ‘후’, ‘우’ 중 하나의 이름을 붙여 주는 게임입니다.
이름을 받으면 그 말만 할 수 있습니다.
신호와 함께 아이들은 주변 친구들에게 자기 이름을 알리고, 같은 이름의 친구들과 그룹을 만듭니다.
모두가 모이면 정답! 이라는 게임이에요.
특히 ‘후’와 ‘우’는 비슷해서 헷갈리기 쉬워요.
친구가 무엇이라고 말하는지 잘 듣고, 소통하면서 판단해 봅시다.
같은 팀의 친구를 찾았다면 손을 잡거나 모여서, 아직 찾지 못한 팀 친구들에게도 알아보기 쉽게 알려 주세요.
끝으로
4세 아이가 즐길 수 있는 실내 놀이를 소개했습니다.
아이들의 상태에 맞춰 몸을 움직이는 놀이와 차분히 집중해서 하는 놀이를 균형 있게 포함시키면서, 텐포와 메리하리를 의식해 지낼 수 있으면 좋겠어요.
집단 놀이는 아이들의 상태에 맞게 규칙을 조금씩 바꾸어 주면 더욱 분위기가 살아납니다.
팀이나 그룹으로 하는 놀이를 적극적으로 도입하면서, 아이들이 놀이 속에서 친구들과 어울리는 즐거움을 느낄 수 있으면 좋겠네요.


