[초등학교 4학년]身近な材料でできる！楽しい自由研究のアイデア集
여름방학 자유 연구 주제를 “재미있지만 너무 어렵지 않은” 것으로 정하는 데 고민하는 초등학교 4학년생도 많을 거예요. 사실身近な材料を使った実験や工作で, 친구들이 “대단하다!” 하고 놀랄 만한 연구를 할 수 있답니다. 여기에서는 자유 연구의 달인들이 10엔 동전을 반짝이게 하는 실험, 호박당(코하쿠토), 수국 공예 등, 두근두근하면서 몰입할 수 있는 실험과 공예 아이디어를 소개합니다. 게다가 준비부터 기록까지 친절하게 설명해 두었으니 안심하고 도전할 수 있어요. 여름방학의 추억에 남을, 특별한 자유 연구를 찾아보세요.
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【초등학교 4학년】身近な材料でできる！楽しい自由研究のアイデア集（91〜100）
빛나는 풍선 슬라임을 만들어 보자
뭔가 말로 표현하기 어려운 촉감이 중독성 있는 슬라임.
그 슬라임이 어둠 속에서 빛나는 이 실험입니다.
슬라임 재료는 드럭스토어에서도 구할 수 있지만, 키트를 사용하면 더 간편하고 쉽게 만들 수 있어요.
무엇보다 빛의 원천인 축광 가루가 들어 있어, 보통 슬라임을 만드는 것보다 더 화려하고 자유 연구 주제로도 딱 맞습니다.
완성된 슬라임을 빨대로 불어서 풍선처럼 만들고, 그 상태로 빛나게 해봅시다.
잘 부풀지 않아도 몇 번이든 다시 시도할 수 있어요.
빛나게 하려면 먼저 슬라임에 충분히 빛을 쬐어 주세요!
수제 망원경으로 천체 관측
망원경으로 천체 관측을 해서 그것을 자유 연구 주제로 삼아보는 건 어떨까요? 조금 재미가 없을지도…라고 생각할 수 있겠지만, 무려 망원경을 직접 손수 만들어보자는 아이디어예요! 망원경의 재료는 과자 등의 원통형 빈 상자, 검은색 도화지, 돋보기안경(노안경), 확대경, 검은 비닐테이프 등으로, 폐자재와 100엔 숍 재료만으로도 만들 수 있다는 게 놀랍죠.
오리지널 망원경을 사용해 달이나 별 등을 관찰해 봅시다.
여름방학 동안에 월식이나 유성우 같은 천체 쇼가 겹치면 좋겠네요!
【초등학교 4학년】身近な材料でできる！楽しい自由研究のアイデア集（101〜110）
호박당을 만들어 보자
보기만 해도 아름답고 귀여우며, 먹어도 맛있는 호박당(琥珀糖)을 자유 연구 주제로 삼아보는 건 어떨까요? 시간이 걸리지만, 그 시간에 따른 변화를 연구 결과로 정리합니다.
호박당 만드는 법은 간단해요.
물에 설탕과 한천을 녹이고, 용기에 옮겨 담은 뒤 식용색소나 빙수 시럽 등으로 색을 내고, 굳으면 잘라서 건조시키면 됩니다.
건조 정도에 따라 말랑말랑한 식감부터 바삭한 식감까지 달라지니, 어느 건조 일수가 자신에게 가장 맛있었는지 등을 정리해 봅시다.
페트병으로 악기를 만들어 보자
페트병을 활용한 악기 만들기는 환경에 친절하면서도 창의력을 자극하는 아이디어죠! 페트병에 모래를 넣어 셰이커로 만들어 보거나, 공기압을 불어넣기만 해도 평소와는 다른 음색의 악기로 변신합니다.
실험과 공작을 결합하면 과학적 사고와 창의력을 동시에 기를 수 있고, 가족이나 친구들과 즐거운 시간을 보내는 계기도 되겠네요.
자신만의 오리지널 악기에 도전해 보는 것도 재미있겠죠.
친구들과 함께 만들어 연주회를 열어 봐도 분명 분위기가 한껏 달아오를 거예요!
메다카 관찰 일기
메다카가 들어 있는 수조나 화분 등을 동네 집의 처마 밑에서 본 적이 없나요? 그 메다카의 관찰 일기를 써 보는 건 어떨까요? 작은 메다카를 보고만 있어도 귀엽지만, 가능하다면 알 상태에서 부화할 때까지, 또 부화한 뒤의 성장까지 함께 기록해 보세요.
메다카 사육은 마당 같은 큰 공간이 필요 없고, 베란다에 플라스틱 통이나 수조를 놓고 관찰할 수 있습니다.
자라나는 모습도 사랑스러워서 메다카에 푹 빠질지도 몰라요.
해조 표본
풀꽃 등으로 자주 만드는 표본을, 이번에는 해조류를 사용해 표본을 만들어보자는 아이디어입니다.
해조류 표본이라고 하면 바삭바삭해져서 부서질 것 같고, 물속에 있던 것이라 수분을 빼기 어려울 것 같은 이미지가 있지요.
먼저 해조류의 소금을 제거하기 위해 꼼꼼하고 충분히 세척합니다.
그다음 받침이 될 플라스틱 위에 올려 모양을 다듬은 뒤, 오로지 건조! 다만 그대로 말리는 것이 아니라, 골판지나 흡수지를 대고 자주 교체해 주며 옆에서 바람을 쐬어가며 건조시키는 것이 요령입니다.
돈에 대해 조사해 보자!
초등학교 4학년쯤 되면 용돈으로 갖고 싶은 물건을 사거나, 심부름을 부탁받아 장을 보러 가는 등 돈을 쓰는 빈도도 높아지죠.
평소에는 특별히 의식하지 않고 손에 쥐고 있는 돈을 자유 연구 주제로 다뤄보는 건 어떨까요? 돈의 역사를 따라 아주 오래전부터 지금까지 어떻게 사용되어 왔는지, 그리고 돈 자체의 형태가 어떻게 변해왔는지를 정리해 보거나, 지폐에 인쇄되는 역사적 인물들을 정리해 보세요.
그 밖에도 지폐의 제조 공정, 돈의 위조를 막기 위해 이루어지는 일들을 함께 담아보면 어떨까요?
끝으로
초등학교 4학년의 자유 연구 주제로,身近な素材を使った実験や工作を数多く紹介しました。 종이를 만들거나 록 캔디처럼 맛있게 즐길 수 있는 실험부터, 구슬 코스터 같은 공작까지, 다양한 관점에서 접근할 수 있는 주제들뿐입니다.
관찰과 기록을 꼼꼼히 하면서, 자신만의 발견을 찾아보세요.