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[겨울의 하이쿠] 초등학생이 읊은 작품집. 계절어를 잘 활용한 수작들

[겨울의 하이쿠] 초등학생이 읊은 작품집. 계절어를 잘 활용한 수작들
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[겨울의 하이쿠] 초등학생이 읊은 작품집. 계절어를 잘 활용한 수작들

오칠오의 리듬에 겨울의 정경을 실어 표현하는 하이쿠. 초등학생에게는 눈, 코타쓰, 설날 등身近한 겨울 풍물시를 소재로 삼으면 말의 즐거움과 계절의 아름다움을 느낄 수 있는 배움의 기회가 됩니다. 이번에는 초등학생이 겨울 하이쿠를 만들 때 참고가 될 아이디어와 쓰기 쉬운 계절어, 그리고 요령을 설명합니다. 숙제나 수업에서의 하이쿠 만들기는 물론, 부모와 자녀가 함께 겨울의 추억을 한 구절로 만들어 보는 것도 참 멋지겠지요. 꼭, 이번 겨울만의 한 구절을 지어 보세요!

[겨울 하이쿠] 초등학생이 지은 작품집. 계절어를 훌륭히 활용한 걸작들 (1~10)

오리온자리, 친구와 찾던 귀갓길NEW!

오리온자리, 친구와 찾던 귀갓길NEW!

돌아오는 길의 한 장면을 기억과 함께 포착한 한 구절입니다.

계절어인 ‘오리온자리’로 인해 계절과 시간대가 정해지고, 올려다본 시선의 끝까지 상상할 수 있습니다.

주목할 점은 ‘친구와 함께 찾았다’는 표현으로, 별 그 자체보다 그 행위를 함께한 상대에게 무게가 두어진다는 것입니다.

무심한 귀갓길이 별을 찾는 일로 특별한 시간으로 바뀐 모습이 전해져, 대화나 웃음소리까지 떠오릅니다.

설명을 덧붙이지 않고 추억의 핵심만 남겨 두었기에, 읽는 이도 자신의 경험과 겹쳐 보기 쉬운 구성입니다.

계절어가 기억의 배경으로 기능하며, 온기가 느껴지는 여운을 남기는 한 구절입니다.

설날에 모두 함께 웃어 복을 부르자NEW!

설날에 모두 함께 웃어 복을 부르자NEW!

새해의 공기를 밝게 포착한 한 구절입니다.

계절어인 ‘정월’로 한 해의 시작이라는 특별한 시간이 또렷이 드러나며, ‘다 함께 웃기’라는 표현을 통해 개인의 일이 아니라 모임의 모습에 초점이 맞춰져 있습니다.

웃는 행위를 통해 ‘복을 부른다’고 맺어 행동과 결과가 분명하게 이어집니다.

어려운 말을 쓰지 않고, 계절어가 한 구절의 토대로서 튼튼히 기능하며, 긍정적인 마음이 곧게 전해집니다.

새해의 시작에 걸맞은, 따뜻함이 깃든 하이쿠입니다.

첫눈이 와도 서로 남처럼 대하는 등굣길NEW!

첫눈이 와도 서로 남처럼 대하는 등굣길NEW!

익숙한 길의 변화를 포착한 한 구입니다.

계절어인 ‘첫눈’ 덕분에 그날만의 특별한 아침이라는 점이 전해집니다.

매일 걷던 등교길이 눈 때문에 조금 거리를 둔 존재처럼 느껴지는 지점이 신선하네요.

‘남남처럼’이라는 표현 선택이 능숙하여, 풍경 그 자체뿐 아니라 걷는 쪽의 당혹스러움과 서먹함까지 드러냅니다.

큰 사건을 그리지 않고 감각의 변화에 초점을 맞추었기 때문에, 읽는 이도 같은 기분을 쉽게 떠올릴 수 있습니다.

첫눈이 가져오는 일시적인 이질감을 간결한 말로 정리한, 여운이 남는 하이쿠입니다.

북풍은 한파를 알리는 일기예보NEW!

북풍은 한파를 알리는 일기예보NEW!

일상 속의 정보와 체감을 연결한 한 구절입니다.

계절어인 ‘북풍’을 통해 피부로 느끼는 추위와 화면이나 음성으로 전해지는 일기예보가 겹쳐지는 구성입니다.

눈에 보이지 않는 바람을 기점으로 ‘한파’라는 큰 사건으로 시선이 확장되는 흐름이 분명하여 상황이 그려집니다.

북풍 자체를 세밀하게 묘사하지 않고 ‘알려 주다’라는 기능에 초점을 맞춘 점도 특징적입니다.

바람을 느낀 경험과 일기예보에서 듣는 단어가 맞물리며 겨울의 혹독함을 간접적으로 전하고 있습니다.

계절어가 따로 떠 있지 않고 내용의 축으로 기능하는 점 또한 평가할 만한 한 구절입니다.

행복을 모두가 기원하는 첫 해돋이NEW!

행복을 모두가 기원하는 첫 해돋이NEW!

새해의 시작을 향한 마음을 곧게 드러낸 한 구절입니다.

계절어인 ‘첫해돋이’가 지닌 특별한 감각으로 인해, 시간의 경계와 마음가짐의 전환이 선명하게 전해집니다.

한 사람의 소망이 아니라 ‘모두 함께’로 표현한 점이 인상적이며, 공간의 확장과 공유된 감정이 구절 안에 잘 담겨 있습니다.

첫해돋이 그 자체보다 ‘행복을 빌다’라는 행위에 초점을 맞추고 있어, 읽는 이가 자신의 새해 기억과 겹쳐보기 쉬워집니다.

풍경보다 추억을 앞세운 구성은 독자에게 담백한 여운을 남깁니다.

새로운 한 해의 시작에 걸맞은, 따뜻한 온기를 지닌 하이쿠입니다.

복주머니를 열어 보고 깜짝 놀람, 안 팔린 재고NEW!

복주머니를 열어 보고 깜짝 놀람, 안 팔린 재고NEW!

계절어인 ‘복주머니(후쿠부쿠로)’가 가리키는 것은 새해만의 들뜬 감정이지만, 이어지는 전개에서 한꺼번에 오치로 전환됩니다.

‘열어 보니 깜짝’이라는 솔직한 반응이 들어가 있어, 독자도 같은 마음을 쉽게 체험하게 됩니다.

마지막의 ‘팔리지 않고 남은 물건’은 다소 날카롭지만 어딘가 웃음을 자아내는 울림이 있습니다.

실망한 마음을 장황하게 말하지 않고 한 단어로 단정하고 있기 때문에, 무겁지 않게 마무리됩니다.

복주머니가 행운이라는 이미지를 일부러 배반함으로써, 일상의 작은 사건이 하이쿠로 성립하고 있습니다.

눈이 내려 주위를 둘러보니 은세계NEW!

눈이 내려 주위를 둘러보니 은세계NEW!

겨울의 정경을 한순간에 포착한 한 구절입니다.

계절어인 ‘눈’을 문두에 둠으로써 계절감과 공기의 차가움이 전해지는 듯합니다.

내리는 모습을 직접 묘사하지 않고 ‘주변을 둘러보니’라고 시선을 옮기는 구성으로, 작가가 알아차린 순간이 떠오릅니다.

이어지는 ‘은세계’라는 표현은 세세한 설명을 생략하면서도 풍경이 일변한 놀라움을 충분히 전달합니다.

감정을 말로 단정하지 않고 보인 광경만을 제시하고 있어, 독자는 자신의 기억과 체험을 포개어 장면을 확장할 수 있습니다.

쉬운 어휘로 정리되어 있지만, 계절어가 한 구절의 중심으로 기능하며, 눈이 가져오는 비일상적인 확장이 또렷이 느껴집니다.

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