[문화제·학원제] 추리 게임 만드는 법과 요령

장소를 정하기

수수께끼 풀기 게임을 만들 때 가장 먼저 해야 할 일은 개최 장소를 정하는 것입니다.

학교라면 교실이나 체육관, 음악실이나 시청각실 같은 특별교실 등 다양한 공간이 있죠.

다른 학급의 행사와의 조율도 필요하지만, 자유롭게 선택하기 쉬운 환경이라면 만들고 싶은 이미지에 맞는 장소를 고르세요.

또한, 장소를 고를 때 그 공간에 있는 물건을 어떻게 활용할지, 사용하지 않는 것은 철거할 수 있다면 철거할지까지 미리 정해 두어야 합니다.

더 나아가 동선도 고려하여 장소를 선택합시다.

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응답자의 타겟을 정하기

수수께끼 풀이 게임을 주로 어떤 사람이 하게 할지, 타깃 설정이 중요합니다.

문화제에는 동세대나 보호자 세대, 혹은 형제자매의 세대 등, 찾아오는 분들의 연령층이 의외로 폭넓다는 것을 염두에 두어야 합니다.

그중에서도 특히 이 세대의 사람이 즐기길 바란다는 타깃을 정해 두면, 난이도 설정이나 문제에 반영할 테마 선정 등, 문제를 만들 때 도움이 됩니다.

연령층을 정했다고 해서 그 외의 사람들이 참가하지 못하도록 할 필요는 없지만, 어느 정도 타깃을 좁혀 두면 전체에 일관성이 생길 것입니다.

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이야기를 생각하기

수수께끼 풀이 게임을 만들 때, 단순히 수수께끼 문제를 계속해서 풀게 하는 방식도 좋을지 모르지만, 스토리를 만들면 더욱 재미있는 게임이 완성됩니다.

스토리는 이세계나 현실에서는 좀처럼 경험할 수 없는 상황을 만들어내는 비현실형, 그리고 학교나 회사, 집에서의 일상을 잘라낸 듯한 현실형으로 크게 두 가지 패턴이 있습니다.

수수께끼 풀이 게임은 수수께끼 풀이가 주된 목적이기 때문에, 지나치게 비현실적이지 않은, 현실에 가까운 스토리를 추천합니다.

비현실형으로 만들 때는 수수께끼 문제가 제대로 살아나는 형태로 구성합시다.

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수수께끼와 장치의 양을 정하기

스토리가 정해지면, 만든 스토리 안에 추리 문제를 어느 정도 준비할지 생각해야 합니다.

또한, 추리 문제를 풀었을 때 발생하는 장치에 대해서도 함께 고려해 둡시다.

무턱대고 만들고 싶은 만큼 만들기만 하면, 그렇게 해서는 수수께끼를 푸는 쪽의 손님이 질려 버리고, 결과적으로 재미없는 행사물이 되어 버릴 수 있습니다.

따라서 구상한 스토리에 얼마나 많은 문제를 만들고, 어떤 장치를 부가할 것인가는 처음에 정해 두어야 할 부분일 것입니다.

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큰 수수께끼를 생각하기

수수께끼 문제를 구상할 때에는 먼저 이야기의 근간이 되는 큰 수수께끼부터 생각해 봅시다.

전체에 흩어 놓은 작은 수수께끼들을 풀어 가면서, 최종적으로 골에서 이야기 속에 담긴 큰 수수께끼가 해명되도록 해 봅시다.

예를 들어 미스터리 계열의 스토리로 만드는 경우, 게임 속의 수수께끼를 하나씩 풀어 가면 범인이 밝혀지고, 이 범인의 규명을 큰 수수께끼로 삼는 형태입니다.

이 부분은 스토리를 정하는 단계에서 어느 정도 이 기획물에 어떤 수수께끼와 비밀을 갖게 할지를 미리 생각해 두는 것이 좋습니다.

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작은 수수께끼를 생각하기

전체를 감싸는 커다란 수수께끼를 떠올렸다면, 그 수수께끼를 풀어 나가는 여정이 될 작은 수수께끼들을 만들어 봅시다.

큰 수수께끼에 다가가기 위한 지시가 되는 수수께끼, 힌트가 되는 수수께끼 등.

주의해야 할 점은 반드시 스토리와 큰 수수께끼에 부합하는 내용으로 만드는 것입니다.

손님이 확실히 목표에 도달할 수 있도록, 문제가 어렵더라도 풀기만 하면 길이 제대로 열리도록 하는 수수께끼를 준비합시다.

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정답 입력 방법을 고민하기

수수께끼 문제를 풀고 난 뒤에, 정답을 어디에 제시하게 할지 미리 정해 둡시다.

문제가 출제되는 지점마다 스태프를 배치하고, 참가자가 스태프에게 정답을 보여 주어 맞았는지 확인받는 것도 한 가지 방법입니다.

하지만 스토리의 세계관상 곳곳에 스태프를 많이 배치하고 싶지 않다면, 태블릿 단말을 이용해 정답을 확인하게 하는 방식도 좋습니다.

그 밖에, 넘버락에 정답 숫자를 맞추면 다음 문이 열리거나, 정답이 적힌 버튼을 누르면 다음으로 진행되는 등의 장치를 만들어 정답을 입력하게 하는 방법도 추천합니다.

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