피아노 발표회는 나가지 않으면 안 돼?
무언가를 배우다 보면 발표회에 참여할 기회도 있지 않을까요?
그 가운데서 ‘피아노 발표회는 꼭 나가야 하는 걸까?’라고 생각하신 분도 계실 것 같습니다.
개인 피아노 강사로 약 20년간 활동하며 느낀 점을 여기에서 소개하고자 합니다.
발표회에는 안 나가도 되나요?
이거, 요즘 꽤 자주 있어요.
게다가 발표회를 한 번도 해 본 경험이 없는 상태에서 배우기 시작할 때 질문을 받기도 합니다.
일단은 '좋아요'라고 대답하겠습니다.
1년 차에는 부끄러워하고 자신이 없어 거절하더라도 의외로 2년 차가 되면 순조롭게 나오는 경우가 많기 때문입니다.
여기에서
아니요, 안 됩니다. 발표회에는 반드시 참가해 주세요.
혹은, 그렇게 당당하게 대답한 선생님이 있었을까요?
안 됩니다, 라고 들으면 부모는 “그럼 여기 그만두겠습니다!”가 될까요, 아니면 “아, 아… 알겠습니다…” 하고 물러서는 걸까요.
정말로 들어보고 싶어요.
저 개인적으로는
나가지 않아도 되지만, 나가는 게 좋아
입니다.
아직 알지 못하는 세상의 미경험한 일들에 대해서는 아이의 마음을 너무 지나치게 존중하지 않아도 되지 않을까?라고 생각하기도 합니다.
피아노 발표회의 장점
http://o-dan.net/ja/
보람이 있다. 목표가 생긴다
무엇보다도 이것이 가장이라고 생각합니다.
피아노 연습은 정말 너무나도 단조롭고 외로운 일이에요.
학교에서는 구구단이라도 열심히 하면 ‘했다! 반에서 내가 제일 빨리 말할 수 있었다!’ ‘쳇, 나보다 잘하는 애가 두 명이나 있네. 쟤한테는 지지 않겠다!’ 같은 식으로 매일 작은 경쟁이 있어서, 이기기도 지기도 하면서 기쁘기도 하고 분하기도 한데, 피아노는 묵묵히 집에서 연습하고 주 1회의 선생님 레슨에서 선보이는 정도거든요.
기껏해야 1년에 한 번 있는 학예회나, 중·고등학교의 ‘합창 콩쿠르’ 등에서 반주를 하여 사람들의 눈에 띄는 정도일까요.
발표회는 피아노 학원의 가장 큰 행사입니다.
그 최대의 이벤트를 향해 연습을 합니다.
울어도 질려도 합니다. 전날 열이 나는 아이도 있습니다.
이렇게만 말하면 그냥 고행처럼 들리지만, 이 ‘사람들 앞에서 연주한다’는 압박이라는 족쇄가, 평소에 하는 것 이상의 수준의 곡을 넘어설 수 있는 힘이 됩니다.
그리고 잘됐을 때의 성취감, 실패했을 때의 좌절감, 둘 다 매우 의미 있는 일이라고 생각합니다.
열심히 노력한 만큼 그 정도도 커집니다.
그리고 이 1년에 한 번의 경험을 거치면서 점점 더 실력이 늘어갑니다.
사람들 앞에서 혼자서 아무것도 보지 않고 무언가를 선보이는 건 정말 힘든 일이에요.
감이 오지 않는 분은 이런 것을 상상해 보시는 건 어떨까요?
20페이지 정도 되는 이야기를 전부 외워서 사람들 앞에서 낭독하기
조금 몸서리치지 않아요?
아마 몇 달은 걸릴 것 같습니다.
외우는 것만으로도 힘든데 사람들 앞에 혼자 서서 본番은 단 한 번.
암기는 물론이고, 그냥 읽기만 하면 딱딱해지니까 표현을 더하기 위해서 마음가짐을 다지거나, 목소리에 억양을 넣거나, 모두가 또렷이 들을 수 있도록 말하는 연습을 하거나…가 필요해질 거예요.
본番에서는 긴장해서 목소리가 떨릴 수도 있고, 다리가 떨릴 수도 있고, 암기한 걸 잊어버리면 어떡하지… 수백 번 연습해도 불안투성이일 거예요.
이것은 전부 피아노로 대체할 수 있습니다.
- 좋은 발성＝좋은 터치, 울림 있는 소리를 위한 훈련
- 암기＝암보
- 표현＝목소리 대신 손가락, 팔, 온몸을 사용해 소리에 표정을 더하는 것
- 목소리가 떨리는 것＝손끝이 떨리고, 팔이 굳는다
이것들을 극복하려면 단순히 연습만 해서는 안 되고, 녹음으로 객관적으로 들어보는 것과 실제 공연과 같은 상황에서 사람들 앞에서 연주하는 연습도 필요합니다.
평소에는 잘되더라도 긴장하면 예상도 못한 일이 일어납니다.
평소에 한 번도 실수하지 않는 부분에서 실수하거나, 소리가 빠지기도 하죠. 여기서 긴장한 상태에서 내가 어떻게 되는지를 알고, 거기에서 다시 돌아보고 더 다듬어 나갑니다.
이런 것을 어릴 때부터 머리를 풀가동해서 아이들은 경험하는 것입니다.
노력의 소중함을 몸소 깨닫고, 열심히 해서 성공하는 기쁨도 있지만, 실패해 버리는 두려움과 엄격함도 알게 됩니다. 열심히 노력한 아이일수록 실패하면 분하고 서러워 울게 됩니다. 당연한 일입니다.
하지만 이것이 아이의 인생에 있어 정말로 가치 있는 일이라고 생각하지 않나요?
다만 정말로 이런 정신 상태를 견디기 어렵고, 발표회는 더 이상 무리라고 된다면 물론 존중하겠습니다.
하기 전에 포기하는 것은 동의하기 어렵지만, 한 번은 해봤으면 합니다.
막상 해보면 의외로 괜찮았다고 느낄 수도 있습니다. 운동회에서도 운동 신경에 자신이 있는 아이는 즐겁고 의욕도 생기지만, 운동을 전혀 못하는 아이에게는 많은 사람들 앞에서 자신이 달리는 게 느린 모습을 보이는 것이 고통스러울 것입니다.
운동 신경은 그렇게 쉽게 좋아지는 것이 아니라서, 아무리 달리기 연습을 해도 늘 꼴찌가 되면 열등감을 느끼고 운동 자체를 싫어하게 될지도 모릅니다.
우리 반 학생 중에도 피아노는 잘하지만 운동은 서툴러서 ‘운동회에는 부모님도 안 와도 돼’라고 말하는 아이가 있습니다.
그래도 학교 행사는 피할 수 없으니 마지못해 참여해야 하지만, 이것도 이것대로 싫은 일에 대한 내성이 생긴다고 생각하고 있습니다.
그리고 나는 운동은 서툴지만 피아노라면… 하고 내가 잘하는 쪽에 노력을 기울여 나간다.
그리고 또 발표회의 장점은 다른 학생들의 연주도 들을 수 있다는 것입니다.
"◯◯짱이 연주했던 곡이 멋졌어" "◯◯짱처럼 되고 싶어"
평소에 알지 못했던 노래를 접할 기회가 되기도 하고, 동기부여를 유지하거나 높이는 데에도 이어집니다.
선생님이 아무리 모범 연주를 잘 해 보여도, 어머니가 아무리 연습하라고 말해도, ‘실력 좋은 ○○ちゃん의 연습 시간은 매일 2시간’이라는 사실을 알고, 그 결과가 눈앞의 연주로 드러나면 ‘연습이란 이런 것이구나…’ 하고 실감하게 됩니다.
바로백문이 불여일견입니다.
그러므로,
발표회에 참가하는 것이 아이에게는 플러스가 되지만, 토할 정도로 고통스러워서 마이너스가 된다면 나오지 않아도 된다
라고 생각하고 있습니다.