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멋진 보육

[보육] 2세 아이들과 즐기고 싶은 여름 만들기 아이디어 모음

아이들에게 즐거운 여름.만 2세 아이들은 마음도 몸도 쑥쑥 자라면서 표현의 폭이 넓어지는 시기입니다.보육 현장에서도 만들기를 즐기며 여름을 느낄 수 있는 아이디어를 도입하고 싶으시죠.하지만 비슷한 방식만 계속하다 보면 조금 지루하게 느껴질 때도 있을지 모릅니다.그래서 여기에서는 만 2세 아이들과 함께 즐길 수 있는 여름 만들기 아이디어를 소개합니다.다양한 아이디어가 있으니 꼭 참고하셔서 아이들과 함께 여름을 즐겨 보세요!아이들이 만든 것은 작품으로 다루기 때문에, 본문에서는 ‘제작’이라고 표기합니다.

[보육] 2살 아이와 함께 즐기고 싶은 여름 만들기 아이디어 모음(71~80)

색깔 얼음으로 그림 그리기

[여름 공작] 색깔 얼음으로 그림 그리기! [1세 아동 대상]
색깔 얼음으로 그림 그리기

무더운 여름에 딱 맞는, 얼음을 활용한 그림 그리기를 소개합니다.

먼저 도화지에 하얀 크레용으로 그림을 그립니다.

바다 생물이나 불꽃놀이, 해바라기 등을 넣으면 여름 분위기를 느낄 수 있어 추천해요.

다음으로 얼음틀에 식용 색소와 물을 섞어 넣어 알록달록한 얼음을 만듭니다.

그림을 그릴 때 손잡이가 되도록 각 얼음마다 아이스바 막대를 꽂아 얼려 주세요.

얼음이 완성되면, 그림을 그린 도화지 위를 알록달록한 얼음으로 색칠해 봅시다.

얼음이 녹으면서 도화지에 색이 입혀지고, 하얀 그림이 떠오르듯 드러납니다.

“어떤 그림이 나타날까?” 하는 두근거림으로 즐겁게 참여할 수 있겠죠! 식용 색소를 사용하므로 어린아이도 쉽게 도전할 수 있어요.

꽃풍경

제작 ‘꽃풍경’【0세 영아~】【만드는 법】【보육】【7월】【8월】
꽃풍경

화지(꽃무늬 휴지)를 사용한 귀여운 꽃풍경 만드는 방법을 소개합니다.

먼저 풍경 부분의 도안을 색지로 만들어 그 도안을 이용해 겉모양이 될 투명 파일을 잘라냅니다.

잘라낸 투명 파일에 양면테이프를 붙이고, 찢어서 둥글게 말아 만든 화지를 붙여 주세요.

이 과정이 가장 재미있으니 아이들에게 맡겨 보세요.

겉모양이 완성되면, 색종이로 짧은 종이 장식을 만들고 끈에 방울을 꿴 다음, 겉모양과 그 종이 장식을 연결합니다.

마지막으로 매달 부분의 끈을 달면 완성입니다.

화지는 한 가지 색으로 통일해도 좋고, 여러 색을 사용해 알록달록하게 마무리해도 멋져요.

낚시

집에서 놀 수 있는 낚시 놀이 만드는 법 [집콕 시간] 아이들을 위한 실내 놀이 / 100엔 숍 재료로 만들기 / 간단한 손작업 장난감
낚시

수제 여름축제에서 낚시 게임을 즐겨봅시다.

먼저 낚을 물고기나 문어 등 바다 생물을 준비하세요.

무료 일러스트 소스를 써도 좋고, 아이들이 그림을 그리게 해도 재미있습니다.

만든 소재는 라미네이팅을 하면 물에도 강해 안심할 수 있어요.

라미네이터가 없다면 100엔 숍의 라미네이트 필름을 사용하세요.

만든 소재에 클립을 달고, 나무젓가락에 면끈(타코실)과 자석을 붙이면 완성입니다! 낚는 것도 즐겁지만, 낚시 가게 점원이 되어 손님을 응대하는 또 다른 재미도 있어요.

다 함께 많은 소재를 만들어 보세요.

종이접기로 만드는 빙수

[종이접기 빙수] 쉽게 접을 수 있는 여름 종이접기 origami shaved ice
종이접기로 만드는 빙수

아이들도 아주 좋아하는 여름의 풍물시, 팥빙수를 종이접기로 만들어 봅시다! 만들고 나서는 여름축제 놀이를 하며 노는 것도 즐겁겠지요.

종이접기는 얼음용과 그릇용 두 장을 사용합니다.

접는 방법 자체는 간단해서 아이들도 충분히 도전할 수 있을 거예요! 중간에 가위를 사용하는 단계가 있으니, 아이의 나이에 맞춰 직접 해보게 하거나 선생님이나 보호자가 도와줘도 좋습니다.

종이의 색을 바꾸면 딸기맛, 레몬맛, 블루하와이 맛 등으로 응용해 즐길 수 있지 않을까요?

끝으로

2살 아이들과 함께 즐길 수 있는 여름 만들기 아이디어를 소개했습니다.

무더운 여름에만 볼 수 있는 모티프가 정말 많았죠.

표현 방법을 조금만 고안하면, 만들기 활동이 아이들에게 두근거리는 시간이 되는 건 틀림없어요! 아이들이 어떤 반응을 보일지 기대하며 상상해 보면서, 만들기 준비를 진행해 봅시다.