초등학교 5학년에게 추천! 재미있게 할 수 있는 간단한 자율 학습 아이디어 특집

기억해 두고 싶은 하이쿠

초등학생이 기억해 두고 싶은 하이쿠

애니메이션으로 함께 배워봐요! 꼭 기억해 두고 싶은 하이쿠 아이디어를 소개할게요.

하이쿠에는 역사가 있으며, 에도 시대에는 ‘하이카이의 삼대 거장’이라 불리는 고바야시 잇사, 마쓰오 바쇼, 요사 부손이 훌륭한 하이쿠를 읊은 것으로 유명하죠.

이번에는 유명한 하이쿠를 통해 계절어(키고)를 배워봅시다.

유명한 하이쿠를 외우면 계절어의 종류와 활용 방법을 알 수 있는 좋은 기회가 될 것 같네요.

최근에는 하이쿠 카루타 등도 판매되고 있으니, 놀이처럼 암기하고 싶은 분들께 추천해요!

빵과 설탕의 관계

여름방학 자유 연구 「빵과 설탕의 관계」 초등학생~중학생 과학·가정

설탕의 양에 따라 빵에 어떤 차이가 생기는지, 빵과 설탕의 관계를 자유 연구로 살펴봅시다.

박력분, 드라이이스트, 소금, 버터, 물을 볼에 같은 양으로 넣어 준비합니다.

각 볼에 설탕의 양을 바꿔 넣고 반죽을 치대며 만들어 봅시다.

설탕이 많은 반죽은 어떤 질감이 나타나는지, 적은 반죽은 어떤 질감인지 치대는 동안 잘 관찰해 봅시다.

1차 발효, 2차 발효, 굽는 단계에서 각각 반죽에 어떤 반응이 나타나는지 사진으로 기록해 두면 이해하기 쉬울지도 모릅니다.身近なパンを使った自由研究ぜひ楽しんでみてくださいね.

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mayumi

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작곡해 버리자!

【작곡해 보자!! vol.3】초등학생도 쉽게 할 수 있다!! 「다장조 다이아토닉 코드」로 작곡!! 음악으로 인간력·발상력을 기르자!!

음악을 사랑하는 아이들은 꼭 주목! 직접 곡을 만들어 보는 건 어떨까요? 이번에는 다장조의 다이아토닉 코드로 작곡해 봅니다.

C나 G 같은 쉬운 코드를 사용하면 음악의 구조를 즐겁게 배울 수 있어요.身近な音や気持ちを音楽で表現することで、創造力もぐんと伸びそうですね。完成した曲をみんなの前で発表すれば 큰 박수를 받는 건 틀림없어요.

음악을 ‘듣는’ 것뿐만 아니라 ‘만드는’ 새로운 재미를 만날 수 있는 신선하고 흥미로운 자유 연구, 꼭 참고해 보세요.

영상 제작에 도전

여름방학의 자유 연구는 영상 제작, 크리에이터가 초등학생에게 기초를 전수

유튜브 등에서 동영상을 시청하는 것이 당연해진 현대의 아이들에게 딱 맞는 동영상 제작을 자유 연구에 도입해 보는 것도 추천합니다.

늘 보던 영상을 이번에는 스스로 촬영하고 제작해 보면 동영상 제작에 더 깊이 다가가고 이해할 수 있겠지요.

누구에게 어떤 영상을 보여 주고 싶은지, 어느 정도 길이로 영상을 제작할지 주제를 정해 자유 연구로 삼아 보는 것도 재미있지 않을까요? 즐기면서 자유 연구를 할 수 있도록 흥미 있는 것을 주제로 설정하는 것을 추천합니다.

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mayumi

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의외로 빠져드는 도형 연구

[자유 연구에 산수!?] 의외로 빠져든다! 도형을 활용한 자유 연구 3선

학습과 재미를 모두 담은 자유 연구를 찾고 계신 분께 추천하는 것이 바로 이것이에요! 도형을 연구해보는 건 어떠신가요? 종이접기나 건축물, 과자의 모양 등 도형은 일상 속에 넘쳐나기 때문에 친근하게 느끼기 쉽고, 놀이하듯 도형을 다루다 보면 수학에 대한 어려움도 극복하고 자신감도 키울 수 있습니다.

연구에서는 주제를 좁혀 깊이 있게 파고드는 것, 직접 보고 만지고 체험해보는 것이 포인트입니다.

영상을 참고하여 흥미로운 소재를 찾아 꼭 도전해 보세요.

물과 기름의 실험

[초등학생의 자유 연구] 활발한 여동생과 느긋한 언니가 하는 물과 기름 실험

이상한 물로 변신하는 물과 기름 실험을 소개합니다.

병, 작은 피규어, 소금, 기름, 착색제를 준비해서 진행해 봅시다.

병 안에 소금과 기름을 넣은 뒤 작은 피규어를 넣어 실험합니다.

소금물이면 피규어가 어떻게 뜨는지, 일반 물만 있을 때는 피규어가 어떤 상태가 되는지 등을 실험해 보면 새로운 발견이 있고 초등학생들도 즐길 수 있어요.

물과 기름을 섞으면 어떤 반응이 나타나는지도 흥미롭겠죠.

염색물을 만들거나 여러 가지로 궁리하면서 자유 연구를 즐겨 보세요!

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mayumi

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자동차 정지율 조사

[자유 연구 주제는 차량의 정지율] 초등학교 6학년생이 자유 연구로 ‘차량의 정지율’을 조사 조사한 차량의 범칙금 합계는…!?

身近な交通ルールや安全意識を高めたいという時にぴったりなのがこちらの自由研究です。内容は実際に自分で横断歩道の脇に立って待機し、車が止まってくれるかどうかを記録するというもの。自分の目で確かめることができるので社会のルールや交通ルールの現状を身をもって経験し理解を深めることができます。また、データを集めてグラフにまとめることで分析力や表現力も育まれますね。車の種類、運転している人の性別や年齢などさまざまな観点からいろいろな考察をしてみてもおもしろそうですね。調査をする際は熱中症に気を付けながら行ってくださいね。를 한국어로 번역하면 다음과 같습니다.

身近な交通ルールや安全意識を高めたいという時にぴったりなのがこちらの自由研究です。内容は実際に自分で横断歩道の脇に立って待機し、車が止まってくれるかどうかを記録するというもの。自分の目で確かめることができるので社会のルールや交通ルールの現状を身をもって経験し理解を深めることができます。また、データを集めてグラフにまとめることで分析力や表現力も育まれますね。車の種類、運転している人の性別や年齢などさまざまな観点からいろいろな考察をしてみてもおもしろそうですね。調査をする際は熱中症に気を付けながら行ってくださいね。를 한국어로 번역하면 다음과 같습니다.身近な交通ルールや安全意識を高めたいという時にぴったりなのがこちらの自由研究です。内容は実際に自分で横断歩道の脇に立って待機し、車が止まってくれるかどうかを記録するというもの。自分の目で確かめることができるので社会のルールや交通ルールの現状を身をもって経験し理解を深めることができます。また、データを集めてグラフにまとめることで分析力や表現力も育まれますね。車の種類、運転している人の性別や年齢などさまざまな観点からいろいろな考察をしてみてもおもしろそうですね。調査をする際は熱中症に気を付けながら行ってくださいね。