[보육] 놀이를 통해 SDGs를 배울 수 있는 아이디어

양파 염색

지속가능한 보육원을 호란 캐스터가 취재 N스타 | TBS NEWS DIG

급식에 사용되는 양파 껍질을 이용해 양파 염색을 해 봅시다.

SDGs 목표 12 ‘만드는 책임, 쓰는 책임’을 배우는 목적도 있습니다.

아이들에게 양파 껍질을 벗겨 봉지에 넣게 한 뒤, 뜨거운 물에 달여 줍니다.

끓이는 동안 손수건에 구슬(구슬 모양의 구)이나 구슬을 싸서 고무줄로 고정해 무늬를 낼 준비를 합시다.

양파 색이 우러난 물에 손수건을 담갔다가 명반 용액에 담그면 손수건이 노랗게 변신! 원래는 버릴 양파 껍질로 놀이를 하면서 자연스럽게 SDGs의 생각을 배울 수 있어요.

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색물놀이

놀이가 곧 배움—SDGs에取り組む市립幼稚園—

꽃과 나뭇열매를 이용해 색물놀이를 해 봅시다.

자연에 접하며 놀이에 도입함으로써 SDGs의 목표 15 ‘육상 생태계의 풍요로움도 지키자’ 등에 대한 관심으로 이어집니다.

어린이집 마당이나 공원에서 꽃과 나뭇열매를 가져왔다면, 비닐봉지에 물을 넣고 주물러 색을 내 보세요.

색물을 주스로 빗대어 페트병이나 컵에 따라 놀아 보는 것도 좋겠지요.

아이들의 발상은 무한대! 아이들의 ‘이렇게 하고 싶어!’ 하는 마음을 실현할 수 있도록 환경을 잘 마련해 둡시다.

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제비

[아오키이로]【제비】제비 댄스 해설(반전) | SDGs | NHK

NHK가 SDGs를 널리 알리는 활동의 일환으로 ‘제비’라는 곡과 댄스를 발표했습니다.

아이들에게 친숙한 이 곡은 ‘YOASOBI’의 ayase가 작사·작곡했습니다.

댄스는 아기 제비 버전과 어미 제비 버전이 있어, 아이들의 연령과 발달 단계에 맞춰 접근을 달리할 수 있어요.

야외에서 놀기 어려운 날이나 시간대에 모두 함께 춤을 즐겨보는 건 어떨까요? 제비가 된 듯 신나게 춤추는 아이들의 사랑스러운 모습에 선생님들도 치유를 받을 거예요!

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[식육] 채소를 길러 먹는 법을 배우기

[SDGs 기업 인터뷰] 주식회사 office nanakamado.-NorthSDGsMedia

SDGs의 일환으로 급식에서 나온 음식물 쓰레기를 비료로 재생하여 채소를 기르는 활동을 검토해보는 건 어떨까요? 컴포스트를 도입하면 환경을 고려한 식생활 교육을 진행할 수 있습니다.

비료가 된 음식물 쓰레기를 보여주고 그것을 유효하게 활용할 수 있다는 점을 알려주는 것만으로도 아이들에게는 깊은 배움이 될 것입니다.

채소를 돌보는 어려움과 자라는 기쁨도 경험할 수 있습니다.

기른 채소를 급식으로 제공하면 평소 채소를 어려워하는 아이들도 먹어줄지 모릅니다.

살아 있는 것과 음식물을 소중히 여기는 마음이 자라나면 좋겠습니다.

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우미 댄스

일본재단 ‘바다와 일본 프로젝트’ 우미 댄스

일본재단의 ‘바다와 일본 프로젝트’로 만들어진 ‘우미 댄스’를 보육에 도입해 보는 건 어떨까요? 바다의 환경에서 무엇이 좋고 무엇이 좋지 않은지, 이해하기 쉬운 가사와 춤으로 배울 수 있습니다.

바다가 가까운 지역이든 바다에 익숙하지 않은 지역이든, 깨끗한 바다는 우리 생활에 없어서는 안 될 소중한 환경입니다.

바다를 지키려면 어떻게 해야 하는지에 관심을 갖는 계기가 되면 좋겠네요.

아이들과 함께 ‘우미 댄스’를 추며 즐겨 봅시다.

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폐자재로 장난감 만들기

[SDGs] 아이들이 웃게 되는 마법의 장난감 (2021/11/9)

클리어파일이나 종이컵 등, 버릴 예정이었던 물건을 이용해 장난감을 만들어 봅시다.

선생님들이 각자 가져오면, 의외의 재료를 발견할 수도 있어요.

클리어파일에 유성펜으로 그림을 그리면, 욕실 같은 벽에 붙일 수 있는 소재로 대변신! 유치원에서 만들어 집에서 놀게 하는 것도 좋겠네요.

아이들의 발상을 살려 만들기를 하면, 정이 가는 멋진 장난감이 되지 않을까요? 폐자재로 하는 만들기는 실내에서 언제든지 할 수 있다는 점도 기쁜 포인트예요!

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폐자재를 이용한 메달 만들기

【BSS × SDGs】찾았다! 산인 SDGs #5 히나미초립 이와미 보육원 편 (10/22 방송 'etime')

폐자재를 사용해 메달을 만들어 봅시다.

종이 재료도 좋지만, 지역에 따라 간벌재 등 특색 있는 폐자재를 활용할 수도 있습니다.

원래 버릴 예정이었던 재료를 사용해 만들기를 해 보는 것은 아이들이 환경에 대해 생각해 보는 계기가 되겠죠.

메달의 그림이나 글자는 자유롭게 그릴 수 있도록 환경을 마련해 줍시다.

메달은 원래 무언가를 표창할 때 사용하는 것.

아이들에게 스스로 열심히 한 일을 떠올려 보게 하는 것도 좋습니다.

완성한 메달을 친구들끼리 서로 보여 주면, 자신의 메달의 장점과 친구의 아이디어에 대한 이해로도 이어질 것입니다.

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