머리가柔らかくなる! 초등학생용 수평적 사고 퀴즈로 발상력 업

아키라는 아이이고, 가족이 밥을 준비해 주기 때문이야.

아키라는 일하지 않는 아이이기 때문에 돈을 벌 수 없습니다. 하지만 가족이 밥을 챙겨 주기 때문에 매일 배부르게 먹을 수 있습니다. ‘아키라군’이 아니라 ‘아키라’라고 한 점이 이 퀴즈의 포인트입니다. ‘일하다’라는 말 때문에 아키라를 어른이라고 생각한 사람도 많았을지도 몰라요.

그 사람은 머리카락이 없었기 때문에

그 사람은 대머리라서 원래 머리카락이 없었습니다. 그래서 비에 젖어도 머리카락이 젖을 일이 없었던 거죠. 참 심술궂은 문제네요. 아주 재미있는 퀴즈이긴 하지만, 머리카락이 없는 학교 교장 선생님 같은 분께 내면 안 됩니다! 오히려 머리카락이 많은 사람이 더 못 알아챌지도 몰라요!

전자책으로 읽고 있으니까

책을 빌려주지 않은 것은 심술을 부린 것이 아니라, 읽고 있던 것이 전자책이었기 때문입니다. 종이책과 달리 전자책은 건네서 빌려줄 수 없잖아요. 이 문제는 고정관념에 사로잡히지 않고 생각함으로써 답에 도달할 수 있는, 초등학생도 즐길 수 있는 발상력 훈련입니다. 전자책이나 종이책처럼身近な(身近な→身近な)身近한 소재를 다루고 있어, 생각하는 즐거움을身近に(身近に→身近に)가까이에서 느끼며 배울 수 있습니다.

키가 작아서 12층 버튼에 손이 닿지 않았기 때문에

문제문만으로 답을 내려고 하면, 정답과는 다른 방향으로 가버릴 것 같죠. 7층에서 내린 이유는 12층 버튼에 손이 닿지 않았기 때문입니다. 어쩌면 엘리베이터를 타서 버튼을 누르려고 한 사람이 어린 아이였을지도 몰라요. 그 장면을 상상하면 훈훈하게 느껴집니다. 키가 작다는 걸 알 수 있는 질문을 하면 정답에 더 가까워질 것 같네요.

'alphabet'를 영어로 쓰면 마지막은 't'가 된다

알파벳은 A부터 시작하잖아요. 그런데 마지막 글자는 Z가 아니라 t예요. 정답을 모르는 채로 정답만 들으면 ‘왜지?’라고 생각하실 수 있겠죠. 알파벳을 영어로 하면 alphabet입니다. 시작은 A지만 마지막 글자는 t예요. 단어를 다른 형태로 바꿔 생각해 보거나, 정답에 이르게 하는 질문을 하는 것이 열쇠가 될 것 같네요.

거울이 없을 때 내 얼굴의 더러움을 알려줬기 때문에

‘나쁜 곳’은 ‘자기 얼굴의 때’입니다. 거울이 없어 알아차리지 못했던 그 아이는 선생님에게 때가 묻어 있다고 알려줘서 고맙다고 생각했다는 발상의 전환이죠. 남자아이든 여자아이든 매일 단정한身だしなみ을 신경 쓰고 싶네요. ‘의사 선생님이 아픈 곳을 찾아주셨다’도 정답으로 하고 싶은 문제입니다!

일정이 적힌 종이가 달력이었고, 마침 달이 바뀌는 때였기 때문에

학교 행사 일정이 적힌 종이를 찢어 버리면 아버지나 어머니께 꾸중을 들을 것 같지요. 하지만, 혼나지 않는 경우도 있어요. 찢어도 되는 종이라고 하면 달력이에요. 달력은 달이나 날짜가 바뀌면 다음 달이나 다음 날짜로 넘기지요. 혼나기는커녕, 달력을 찢어 주면 “고마워, 센스 있네”라고 칭찬받을지도 몰라요.