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머리가柔らかくなる! 초등학생용 수평적 사고 퀴즈로 발상력 업

머리가柔らかくなる! 초등학생용 수평적 사고 퀴즈로 발상력 업
최종 업데이트:

질문을 반복하며 아이들의 논리적 사고력을 재미있게 키울 수 있는 수평적 사고 퀴즈! 겉보기에는 단순한 문제라도 의외의 발상이나 관점 전환이 필요하기 때문에, 어른도 아이도 푹 빠질 만큼의 재미가 있습니다.

이 글에서는 초등학생을 위한 수평적 사고 퀴즈를 소개합니다.

가족 모두 함께 왁자지껄 생각해 보거나, 친구끼리 서로 문제를 내며 놀이하듯 두뇌 운동을 할 수 있어요.

독창적인 발상력을 기를 수 있는 수평적 사고 퀴즈에 꼭 이번 기회에 도전해 보세요!

머리가 말랑말랑해진다! 초등학생용 수평적 사고 퀴즈로 발상력 업 (1~10)

스시집에 가서 차만 마시고 돌아왔는데도 가게 사람은 화내지 않았습니다. 왜 그랬을까요?

스시집에 가서 차만 마시고 돌아왔는데도 가게 사람은 화내지 않았습니다. 왜 그랬을까요?
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포장용 초밥을 사 와서

스시집에서는 그 자리에서 먹는 것뿐만 아니라, 포장용 스시도 만들어 줍니다. 차만 마시고 돌아간 것처럼 보여도, 포장용 스시를 구매했다면 가게 사람들은 화내지 않습니다. 요즘 초등학생이라면 포장 서비스나 배달 서비스를 이용하거나 본 경험을 바탕으로 정답에 도달할 수 있을지도 모르겠네요.身近な場面をヒントに、状況をじっくり考えることで答えが見えてくるクイズです.

어느 두 아기는 같은 엄마에게서 같은 해의 같은 날에 태어났습니다. 그러나 두 아기는 쌍둥이가 아니었습니다. 그 이유는 무엇일까요?

어느 두 아기는 같은 엄마에게서 같은 해의 같은 날에 태어났습니다. 그러나 두 아기는 쌍둥이가 아니었습니다. 그 이유는 무엇일까요?
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정답: 세 쌍둥이였기 때문에

겉보기에는 모순되어 보이지만, 사고를 조금 유연하게 하면 이해할 수 있을 것입니다. 아기 두 명은 분명히 같은 어머니에게서 같은 날 태어났지만, 사실 형제(자매)가 한 명 더 있었기 때문에 세 명이 함께 태어난 것입니다. 따라서 이 두 명만을 가리켜 쌍둥이라고 부를 수는 없습니다. 이 문제는 고정관념에 얽매이지 않고 사물을 다각도로 생각하는 연습이 됩니다. 아이들의 발상력과 유연한 사고력을 즐겁게 키우기에 안성맞춤인 퀴즈입니다.

어떻게든 갖고 싶었던 것을 손에 넣었지만, 곧바로 버렸어요. 그건 왜일까요?

어떻게든 갖고 싶었던 것을 손에 넣었지만, 곧바로 버렸어요. 그건 왜일까요?
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코딱지였으니까

어떻게 해서든지 떼고 싶었던 것은 바로 ‘코딱지’입니다. 코 안에 있어서 신경이 쓰이지만, 떼고 나면 필요 없으니까 바로 버리죠. 이 코딱지는 공기 중의 먼지나 피부의 유분 등이 콧구멍에 모여서 생깁니다. 공기가 깨끗한 곳에 사는 사람은 콧털이 짧고 코딱지가 적다는 설도 있어요! 정말일까요?

치즈를 싫어하던 아이가 치즈라는 말에 웃게 되었습니다. 그 이유는?

치즈를 싫어하던 아이가 치즈라는 말에 웃게 되었습니다. 그 이유는?
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사진 찍을 때 ‘치즈’라고 하길래

사진을 찍을 때 “하이, 치즈!”라고 하면 모두가 웃게 되죠. 치즈를 먹는 걸 어려워하는 아이들도 마찬가지예요. 여러 설이 있지만, ‘치즈’라고 말하면 입꼬리가 올라가 웃는 표정이 되기 때문에 이 구호가 퍼졌다고 합니다. 참고로 이웃 나라 한국에서는 “하이, 김치!”라고 말한대요.

DVD를 점원에게 내고 2천 엔을 지불했지만, DVD는 가져갈 수 없었습니다. 그건 왜일까요?

DVD를 점원에게 내고 2천 엔을 지불했지만, DVD는 가져갈 수 없었습니다. 그건 왜일까요?
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DVD를 가게에서 매입해 줬으니까

사실 이 사람은 중고 DVD 가게에 DVD를 팔러 갔던 것입니다. 점원에게 DVD를 건네고 2천 엔을 받아서, DVD는 가게에 남았기 때문에 가지고 돌아오지 않았다는 뜻입니다. 2천 엔을 지불한 사람이 본인이 아니라 점원이었다는 말이네요. 렌털 DVD 가게는 예전에는 ‘렌털 비디오점’이라고 불렀어요.