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멋진 자유 연구

선생님께 칭찬받는 자율 학습! 5학년에게 추천하는 과학 자율 학습 아이디어

과학 자율 학습은 아이들에게 즐거운 모험이 되기도 합니다!

여기에서는 5학년에게 추천할 만한, 선생님께 칭찬받을 법한 자율 과학 학습 주제를 소개합니다.

자유롭게 조사해 보면, 배우는 일이 훨씬 더 즐거워집니다.

身近な自然을観察したり、簡単な実験をしてみたりして、いろいろなことを発見する喜びを味わってください。

자연과 과학에 대한 흥미가 자라서, 스스로 배운 것을 친구나 가족에게 이야기할 수 있는 것도 즐겁습니다.

부디 이 글을 참고해서, 함께 즐거운 과학의 세계로 뛰어들어 보세요!

선생님께 칭찬받는 자율학습! 5학년에게 추천하는 과학 자학 아이디어(21~30)

순식간에 굳는 젤리 만드는 법

과자 코너에서 순식간에 굳는 젤리 과자를 직접 만드는 방법은? 어떻게 되어 있는 거야?
순식간에 굳는 젤리 만드는 법

반짝반짝 빛나는 다채로운 알갱이가 아름다운 젤리를 만드는 방법을 소개합니다.

젤리 베이스를 알긴산나트륨으로 만들고, 빙수 시럽이나 식용색소로 색을 낸 액체를 젖산칼슘을 녹인 물에 살짝 흘려 넣으면, 신기하게도 순식간에 탱글탱글한 젤리가 굳습니다.

이 현상은 알긴산과 칼슘이 화학 반응을 일으켜 젤리 같은 막을 만들기 때문입니다.

조명을 비추면 더욱 환상적인 느낌으로 완성됩니다.

색의 조합이나 모양을 공들여 꾸미면 아이들이 보기에도 즐거운 작품이 될 것입니다.

과학과 공작이 융합된, 신기함이 가득한 자유 연구에 딱 맞는 아이디어입니다.

펜듈럼 웨이브

[대히트][1분 후에 맞춰진다?!] 펜듈럼 웨이브를 만들어 봤다 (구슬의 펜듈럼 웨이브)
펜듈럼 웨이브

초등학교 5학년 과학에서는 진자의 운동에 대해 배우므로, 그 특성을 응용해 펜듈럼 웨이브를 만들어 봅시다.

펜듈럼 웨이브란 주기가 다른 여러 개의 진자가 일정 시간이 지난 뒤 그 주기가 일치하는 현상을 말합니다.

주기란 진자가 한 번 왕복하는 데 걸리는 시간으로, 주기가 다른 진자들을 동시에 움직이면 처음에는 제각각 움직이지만, 잘 조정하면 각각의 주기가 일정 시간이 지난 후에 맞춰집니다.

어떻게 하면 진자의 주기를 조절할 수 있는지 생각하면서 펜듈럼 웨이브를 만들고, 그 조건을 보고서로 정리해 보세요.

팝업 그림책

수제 그림책: 팝업 그림책 만드는 방법
팝업 그림책

팝업 그림책을 만들어 볼까요? 팝업 그림책 아이디어를 소개합니다.

팝업 그림책을 알고 계신가요? 단어가 익숙하지 않더라도, 어린 시절에 읽었던 그림책을 떠올려 보면 팝업 그림책에 친숙했던 분도 많을 거예요.

팝업 그림책이란, 그림책의 페이지를 넘기면 입체적인 일러스트나 페이지가 불쑥 튀어나오는 장치를 가진 그림책의 하나입니다.

이번에는 그런 유니ーク한 팝업 그림책을 한번 만들어 봅시다.

영상에서는 과정을 정성스럽고 알기 쉽게 설명하고 있어요!

카제인 플라스틱

미래 다이버 #006 우유로 플라스틱을! 해양 쓰레기 문제에 맞서는 고등학생
카제인 플라스틱

여러분身近한 음료인 ‘우유’로도 플라스틱을 만들 수 있습니다.

끓인 우유에 식초를 넣어 섞으면 하얀 덩어리 같은 것이 생기는데, 이것이 플라스틱의 원료가 되는 카제인이라는 단백질입니다.

카제인의 수분을 제거한 뒤 틀에 넣어 성형하고, 굳을 때까지 전자레인지에 1분씩 여러 번 가열하세요.

최근 플라스틱 쓰레기 문제가 대두되면서, 어떻게든 줄일 수 없을까 하고 여러분도 의식하고 있을 것이라 생각합니다.

이 실험은 자연이 풍요로운 미래로 이어지는 훌륭한 자유 연구가 될 것 같네요.

잎맥 표본을 만들어 보자

[BCS 기획] 엽맥 표본을 만들어 보자! / 스즈카케 사이언스 데이 2021
잎맥 표본을 만들어 보자

身近にある葉っぱを使って、葉脈標本を作ってみましょう。まずは重曹を大さじ3杯入れた水を沸騰させ、葉っぱを入れます。それから15分ほど煮込んで、水が茶色くなり、葉っぱがしんなりしたら葉っぱを取り出してください。こうする事で、葉脈以外の色素がやわらかくなるんですよ。あとは葉っぱを流水にさらし、歯ブラシでやさしくたたきながら、葉脈以外をこそぎ落としていきましょう。この実験に使う葉っぱは、かためのしっかりしたものを選んでくださいね。를 한국어로 번역하면 다음과 같습니다:身近にある葉っぱを使って、葉脈標本を作ってみましょう。まずは重曹を大さじ3杯入れた水を沸騰させ、葉っぱを入れます。それから15分ほど煮込んで、水が茶色くなり、葉っぱがしんなりしたら葉っぱを取り出してください。こうする事で、葉脈以外の色素がやわらかくなるんですよ。あとは葉っぱを流水にさらし、歯ブラシでやさしくたたきながら、葉脈以外をこそぎ落としていきましょう。この実験に使う葉っぱは、かためのしっかりしたものを選んでくださいね。를 한국어로 번역하면 다음과 같습니다:

身近にある葉っぱを使って、葉脈標本を作ってみましょう。まずは重曹を大さじ3杯入れた水を沸騰させ、葉っぱを入れます。それから15分ほど煮込んで、水が茶色くなり、葉っぱがしんなりしたら葉っぱを取り出してください。こうする事で、葉脈以外の色素がやわらかくなるんですよ。あとは葉っぱを流水にさらし、歯ブラシでやさしくたたきながら、葉脈以外をこそぎ落としていきましょう。この実験に使う葉っぱは、かためのしっかりしたものを選んでくださいね。를 한국어로 번역하면 다음과 같습니다:身近にある葉っぱを使って、葉脈標本を作ってみましょう。まずは重曹を大さじ3杯入れた水を沸騰させ、葉っぱを入れます。それから15分ほど煮込んで、水が茶色くなり、葉っぱがしんなりしたら葉っぱを取り出してください。こうする事で、葉脈以外の色素がやわらかくなるんですよ。あとは葉っぱを流水にさらし、歯ブラシでやさしくたたきながら、葉脈以外をこそぎ落としていきましょう。この実験に使う葉っぱは、かためのしっかりしたものを選んでくださいね。

야채를 사용한 pH 측정

그 액체가 알칼리성인지 산성인지 알려주는 pH 측정 실험에 도전해 봅시다.

먼저 준비로, 실험을 하기 전날 채 썬 보라양배추를 냉동해 두세요.

실험하는 날에는 물을 넣고 잘 주물러 보라색 물을 만들어 봅시다.

사실 이 색물에는 pH에 반응하는 안토시아닌이라는 색소가 들어 있습니다.

실험에서는 이 색물에 측정하고 싶은 액체를 넣어 색의 변화를 관찰합니다.

산성이면 빨간색, 중성이면 보라색, 알칼리성이면 파란색이나 노란색으로 변합니다.

여러 가지 액체를 준비해 실험해 보세요.

공룡 화석을 만들어 보자

【초등학생 만들기】화석을 만들어 보자
공룡 화석을 만들어 보자

두근두근 설레는 공룡 화석을 만들어 봅시다.

어떤 화석을 만들고 싶은지 생각했다면, 스티로폼 보드에 화석 일러스트를 그려 보세요.

가위로 화석 모양을 잘라 줍니다.

골판지에 잘라낸 스티로폼 보드 조각들을 모양에 맞게 붙여 나갑니다.

아크릴 물감으로 색을 칠합니다.

완성되면 뒤쪽에 장식 리본을 붙여 걸어 보세요.

골판지 모서리를 둥글게 잘라 만드는 것도 추천해요.

꼭 나만의 오리지널 화석을 만들어 보며 즐겨 보세요!