리듬 교육으로 역할 놀이! 아이들을 위한 즐거운 음악 교육

favorite_border최종 업데이트:2024/8/4

리듬 교육으로 역할 놀이! 아이들을 위한 즐거운 음악 교육

• 음악 교실 운영Minoo-shi Baiorin & Ritomikku Kyōshitsu Doruche
  오사카부 출신. 4세부터 바이올린을, 5세부터 피아노를 시작했다. 혼자 도쿄로 올라가 도호가쿠엔 여자고등학교 음악과에 진학했고, 이후 도호가쿠엔 대학 음악학부에 진학하여 졸업했다. 재학 시절에는 국내외 콩쿠르와 음악제에 적극적으로 참가했다(기리시마 국제 음악제, 빈 국립음악원 하계 세미나, 모차르테움 음악원 하계 세미나 등). 그 밖에도 다수의 오케스트라 활동과 실내악을 경험했다.어린 시절, 어머니와 선생님의 요구 수준이 높아 아무리 노력해도 좀처럼 칭찬받거나 인정받지 못해 힘든 날들을 보냈던 경험을 바탕으로, ‘먼저 칭찬하고, 인정하고, 키워나간다!’를 레슨의 기본 방침으로 삼고 있다.또한 ‘아이들을 더 좋은 길로 이끌기 위해서는 바이올린 기술과 음악 지식뿐 아니라, 아이에 대한 지식도 탄탄히 깊게 하고 싶다!’는 생각으로, 자택 교실과 가와이 음악교실에서 지도하는 한편 보육사 자격을 독학으로, 유치원 교사 자격을 통신제 대학에서 취득했다. 이후 리트믹도 공부하여, 어린아이들에게도 잘 전달될 수 있는 음악 지도법을 연구했고, NPO법인 일본아동교육센터 리트믹 인증 강사 자격을 취득했다.자택 교실의 수강생 수가 늘어남에 따라 가와이 음악교실을 퇴직. 현재는 자택 교실에서 2세부터 성인까지를 대상으로 바이올린과 리트믹 레슨을 진행하고 있으며, ‘누군가에게 칭찬받고, 인정받는’ 체험을 학생들에게!를 모토로- 자유롭게 음악을 즐길 수 있는 기초력을 기른다!- 자신의 연주를 좋아할 수 있는 자신감을 기른다!- 스스로를 키워갈 수 있는 응용력을 기른다!를 이념으로 삼아, 매일 즐겁고 세심한 레슨을 하고 있다.- 교실 홈페이지: http://violin-dolce.com/- 교실 블로그(바이올린): http://2514cf59134ccd97.lolipop.jp/BLOG/- 교실 블로그(리트믹): http://ameblo.jp/monaka83/entry-11873625627.html- 교실 페이스북 페이지(바이올린): https://www.facebook.com/vnrhydolce/- 교실 페이스북 페이지(리트믹): https://www.facebook.com/rhydolce

역할놀이로 음악을 즐겨보자!

언뜻 보기에는 아무 생각 없이 그냥 노는 것처럼 보이지만, 소꿉놀이(역할놀이)는 눈앞에 없는 것을 상상하며 움직이고 말하는 고도의 상상력과 발상력이 필요한 놀이이기 때문에,그냥 재미있게 놀기만 해도 자신도 모르는 사이에 표현력·언어 능력·사회성 등을 갈고닦을 수 있다아이의 성장에 안성맞춤인 놀이입니다.

그래서,리듬 운동하지만 소꿉놀이는 아주 자주 받아들여요.

흘러나오는 음악에 몸을 맡기고, 느끼는 대로 배역에 완전히 몰입한다

그렇게 함으로써 아이들은 음악과의 일체감과 표현하는 즐거움을 스스로 발견하게 되고, 어느새 자연스럽게 깊은 집중 상태에 들어가게 됩니다.

그리고 그렇게 되면 이쪽이 유리해!

여러 번 여러 번 몰입 상태에 들어가는 경험을 해두면, 막상 필요할 때 자신의 집중력을 스스로 컨트롤할 수 있게 됩니다!

초급편 | 변신해 보자! 그 1 마법사와 로봇

아이들이 좋아하는 모티프를 활용해 마음껏 역할 놀이를 즐겨 봅시다.

번역

두 살 정도의 아이도 쉽게 즐길 수 있을 거라고 생각합니다.

그럼 먼저 스카프를 준비해 봅시다.

이런 거↓참고로, 스카프는 마법 연출용으로만 사용하니, 있으면 분위기가 살아나지만 없어도 괜찮습니다.

그럼 이번에도 실제로 저희 교실 수업에서 사용하고 있는 음원을 영상으로 준비했으니, 보시죠↓

동영상의 즐기는 방법은

• 마법사의 소리 → 스카프를 휘둘러서 마법을 겁니다 ‘변~신!’
• 로봇 소리 → 쾅! 쾅! 팔다리를 삐걱거리듯 움직이며 로봇처럼 걷는다

이것은 두 가지 소꿉놀이를 번갈아 가며 즐기면서

1. 멜로디의 전환을 알아차리기 위한 집중력
2. 멜로디에 따라 몸의 움직임을 바꾸는 운동 신경

기르는 것이 목적입니다.

어른들에게는 쉽게 구분되는 두 가지 멜로디도, 어린아이들에게는 의외로 어렵습니다.

멜로디의 전환을 잘 알아차리지 못하더라도, 우선은 음의 흐름을 즐기면서 몸을 움직여 봅시다!

익숙해지면 “어? 소리가 달라졌네! 무슨 소리지?”처럼 말을 건네 주면 좋겠어요.

그걸 반복하면 점점 스스로도 소리를 제대로 듣게 되어 리드믹스가 더더욱 즐거워집니다!

중급편 | 변신해 보자! 그 2 마법사와 로봇과 괴수

초급 편을 무리 없이 즐길 수 있다면, 이제는 중급 편에 도전해 봅시다!

멜로디가 세 가지로 늘어나서 조금 어려워지지만, 세 가지 모두 특징 있는 멜로디라서 익숙해지면 금방 구별해서 들을 수 있게 될 거예요!

참고로, 중급편에서 늘어난 괴수의 멜로디는 괴수의 크기를 떠올리며 낮은 음역대의 느리고 무거운 움직임을 가진 소리로 만들어 두었습니다.

잘 주의해서 들어보세요↓

괴수가 될 때는 소리의 무게를 분명히 의식하고, 하반신에 힘을 주어 걸어 봅시다.

게다가 괴수처럼 무섭게 얼굴을 하고 걸어가면 분위기가 정말 뜨거워져요!

상급편 | 변신해 보자! 그 3 마법사와 로봇(빔 있음) 그리고 괴수(울음소리 있음)

자, 마무리 단계의 상급편입니다.

이건 좀 어렵네요.

왜냐하면 마법사, 로봇, 괴수의 세 가지 멜로디 외에도 로봇의 빔과 괴수의 울음소리라는 즉각적인 반응(소리 신호)도 들어 있기 때문입니다.

리트믹에 익숙한 아이나 눈치가 빠른 아이라면 술술 해내겠지만, 그렇지 않다면 어른이라도 조금 헷갈릴...지도요(웃음)?

하지만 로봇과 로봇의 빔 소리, 괴수와 괴수의 울음소리는 한 세트로 묶어두었기 때문에, 그것만 알고 있으면 그다지 어렵지 않을지도 모릅니다.

번역

어떠셨어요?

잘 대응했나요?

구분해서 들어야 하는 소리가 늘어나서 내용 면에서는 더 어려워졌지만, 우리 교실 수업에서는 이 고급 편이 가장 분위기가 달아오릅니다.

왜냐하면 아이들은 대개 즉각적인 반응을 아주 좋아하기 때문이다.

로봇의 '비이이임!'이나 괴수의 '꺄오오!' 같은 거, 다들 정말 아주 좋아해요.

친구를 상대로 하기도 하고, 엄마를 상대로 하기도 하고, 당하기도 하고.

다른 사람들과의 소통을 즐기는 것 같습니다.

그런 의미에서, 집에서 한가할 때 꼭 한번 해보세요!