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멋진 놀이·레크리에이션

[고등학생 대상] 학년 전체나 반에서 함께 즐길 수 있는 레크리에이션

수학여행이나 그 밖의 다양한 학교 행사에서 학년 친구들이 서로 교류할 때, 레크리에이션을 하곤 하죠.

학년 모두가 사이좋게, 그리고 즐겁게 지낼 수 있도록 무엇을 하면 좋을지, 선생님이나 학급 임원분들은 특히 고민이 많을 거라고 생각합니다.

그래서 이 글에서는 고등학생을 위한 분위기를 돋우는 레크리에이션을 소개합니다.

같은 학년의 반 대항으로 겨룰 수 있는 것부터, 반 안에서 유대감을 한껏 깊게 할 수 있는 것까지, 다양한 아이디어를 모았습니다.

반이나 학년 전체가 지금보다 더 강한 유대로 묶이고 싶을 때, 꼭 도전해 보세요!

【고등학생 대상】학년 전체나 반에서 모두가 즐길 수 있는 레크리에이션(21~30)

성야의 케이크 가게

컨센서스 게임 ‘성야의 케이크 가게’ 규칙 설명편
성야의 케이크 가게

케이크 가게의 오너는 점장에게 “올해 크리스마스 케이크는 200개 이상 만들지 말아 달라”고 지시했습니다.

그 이유는 매년 너무 많이 만들어 적자가 나기 때문입니다.

그러나 크리스마스 이브에 점장은 아르바이트생 A군과 B양에게 케이크를 400개 만들라고 합니다.

남는 분량은 매입 처리되기 때문에 A군은 꺼려합니다.

하지만 B양은 점장의 의견에 동의했고, 결국 400개를 만들어 대량의 재고가 발생했습니다.

점장은 A군에게 사과하고, 매입분의 금액을 건넸습니다.

자, ‘오너’, ‘점장’, ‘A군’, ‘B양’ 중에서 잘못된 행동을 한 사람은 누구일까요? 잘못했다고 생각하는 순서도 생각해 봅시다.

카타카나 없음

[카타카나 금지] 진짜 천연 본색 폭발!? 요코하라가 뼈아픈 실수!? 제시된 단어를 카타카나 금지로 설명할 수 있을까!? #107
카타카나 없음

가타카나를 쓰지 않고 제시어를 설명해서, 얼마나 정확하게 주변 사람들에게 전달할 수 있는지 겨루는 게임입니다.

출제자는 더미에서 숫자가 적힌 카드를 한 장 뽑고, 뒷면에 적힌 제시어를 설명합니다.

가타카나를 쓰지 않은 설명만으로 정답을 알아맞힌 사람이 답을 외치고, 정답이 나오면 맞힌 사람과 출제자에게 점수가 들어갑니다.

정답을 맞히면 다음 출제자가 되어 점수를 얻을 기회가 늘어나므로, 설명에서 정답을 가려내는 것이 무엇보다 중요합니다.

뽑은 카드만으로 제시어를 정하면 같은 것만 나오기 쉬우니, 숫자와 제시어의 조합을 바꿔 폭을 넓히는 방식도 추천합니다.

[고등학생 대상] 학년 전체나 반에서 함께 즐길 수 있는 레크리에이션(31~40)

손수건 떨어뜨리기

전승 놀이 신문 #9 ‘손수건 떨어뜨리기’
손수건 떨어뜨리기

손수건 떨어뜨리기는 예전부터 모두가 즐길 수 있는 정석 게임이죠! 학교 행사나 수학여행에서도 분명히 분위기를 띄워줄 거예요! 반 친구들이 원을 만들고, 술래가 살짝 손수건을 내려놓고 돌아다녀요.

눈치채지 못하면 새로운 술래가 되니까 두근두근 설레는 긴장감! 교실에서도 할 수 있고 준비도 간단해서 짧은 빈 시간에도 충분히 즐길 수 있어요.

친구들이랑 서로 쫓고 쫓기며 뛰어다니고, 다 함께 웃고.

반의 유대감도 훨씬 깊어질 거예요! 청춘의 추억을 만들기 위해, 꼭 손수건 떨어뜨리기를 즐겨 보세요!

생존자들

컨센서스 게임 ‘생존자들’ 스토리 편
생존자들

갑작스러운 조난 사고에 직면한 우리가 살아남기 위해 어떤 판단을 내릴지 고민하는 컨센서스 게임입니다.

주제는 실제로 일어난 우루과이 공군 571편 조난 사고이며, 영화 ‘알리브(Alive)!’에서 착안한 내용입니다.

참가자는 생존자 중 한 사람이 되어 로베르토가 제안하는 행동에 어떻게 대응할지, 또 제한된 식량과 혹한의 환경을 어떻게 극복할지를 논의합니다.

토의를 통해 위기 상황에서의 협력과 가치관의 차이를 체험할 수 있고, 팀으로 의견을 모으는 능력과 판단력이 시험되므로 학교나 연수 현장에서도 큰 호응을 얻는 배움 중심의 활동이 될 것입니다.

중요한 장면에서의 대처와 의견 교환을 즐길 수 있는 주제입니다.

보이지 않는 침략자

컨센서스 게임 ‘보이지 않는 침략자’ 규칙 설명편
보이지 않는 침략자

바이러스가 확산되는 상황에서 가족이 모여 집에 머물러야 하는지, 생계를 위해 일을 해야 하는지 등을 논의하는 내용입니다.

안전을 우선하면 수입이 줄고, 학교에 가거나 회사에서 일하면 감염 위험이 높아지는 모순을 어떻게 생각할지가 초점이 됩니다.

구성원마다 입장과 의견이 달라, 아이들과 노인을 지키고 싶은 마음, 경제를 지탱해야 한다는 책임감 등 가치관이 충돌하는 점이 포인트입니다.

발언을 통해 자신의 의견을 표현할 뿐만 아니라, 상대의 사고방식을 이해하는 능력도 기를 수 있습니다.

수업에서 토론을 전개하면 사회 전체가 직면한 과제를 의사체험할 수 있는 학습 효과가 큰 주제입니다.

설산에서의 조난

컨센서스 게임 ‘설산에서의 조난’ 규칙 설명 편
설산에서의 조난

여러분은 오로라 관람 투어에 참가했습니다.

그러나 타고 있던 비행기가 자기 폭풍으로 인해 추락했습니다.

추락 지점은 설산이며, 가장 가까운 도시까지는 무려 32km나 떨어져 있습니다.

조종사들은 사망했고, 비행기도 호수 바닥에 가라앉아 버렸기 때문에 스스로 이동할 수밖에 없습니다.

여러분이 가진 것은 방한복 외에 단 10개의 아이템뿐입니다.

살아남기 위해 모두 함께 논의하여, 중요한 아이템부터 순위를 매기세요.

제한 시간은 30분, 시간이 되면 순위를 발표합시다.

순위에 대해 의견을 말할 때에는 반드시 이유를 함께 전하고, 결정을 내릴 때에는 컨센서스… 즉, 합의를 도출해 주세요.

혼자서 왔습니다 게임

@mimasakadaigaku

혼자서 왔습니다 게임! 무조건 분위기 살릴 수 있으니까 한번 해봐! 영상을 보면 규칙을 알 수 있을 거예요!#미마사카대학교번역레크리에이션

♬ 천국과 지옥 – 오펜바흐

많은 인원이 함께 즐길 수 있는 추천 게임! ‘혼자 왔습니다’ 게임 아이디어를 소개합니다.

학급 레크리에이션에서도 즐길 수 있는, 다인원용 아이디어예요.

게임에 참여하는 모든 사람의 모습을 볼 수 있도록 둥글게 앉으면 준비 완료! 처음 사람이 “혼자 왔습니다!”라고 손을 들면, 다음 두 사람이 “둘이 왔습니다!”라고 손을 듭니다.

이어서 세 사람, 네 사람으로 진행하고, 다섯 사람까지 갔다가 다시 한 사람으로 돌아갑니다.

익숙해지면 1, 2, 3, 4, 5, 4, 3, 2, 1처럼 변형해서 해보는 것도 재미있어요!