초등학교 5학년에게 추천! 재미있게 할 수 있는 간단한 자율 학습 아이디어 특집

비중 실험 ‘레인보 주스’

[과학×스위츠] 액체의 비중을 이용한 레인보 주스 [앗또호무]

한 잔의 글라스 안에 아름다운 색의 층이 있는, 무지개처럼 신기한 비주얼의 주스입니다.

중요한 것은 각 색에 넣는 설탕의 양으로, 액체의 비중을 이용해 층을 만들어 갑니다.

만드는 색은 빨강, 노랑, 파랑의 3가지로, 설탕의 양을 달리해 만들고 무거운 것부터 차례로 글라스에 부어 넣습니다.

색이 섞인 층도 만들면서, 완전히 섞이지 않도록 숟가락을 타고 천천히 붓는 것이 중요하죠.

이것만으로는 그저 설탕물일 뿐이니, 맛도 즐길 수 있도록 향료 등을 활용하는 것도 추천합니다.

expand_less랭킹을 올리기expand_more내리다

kappamaki

문제를 신고하기

흐르는 물의 작용에 대한 실험

kimie gangi 초등학교 5학년 과학 「흐르는 물의 작용과 물의 양의 관계」 실험 방법과 결과 #교육콘텐츠

5학년에서는 침식 작용, 운반 작용, 퇴적 작용 등 흐르는 물의 기능에 대해서도 수업에서 배우게 될 것이라고 생각합니다.

이러한 작용을 실험을 통해 실제로 관찰해 봅시다.

실험 방법은 흙을 모아 만든 경사면에 물이 흐를 통로를 만들고 그곳에 물을 흘려보내는 것입니다.

침식 작용, 운반 작용, 퇴적 작용이 실제로 어떻게 나타나는지, 흘려보내는 물의 양에 따라 그 작용이 달라지는지, 물의 통로가 곧을 때와 곡선일 때 각각의 작용이 어떻게 다르게 나타나는지 등 다양한 조건으로 시도해 보고 그 결과를 보고서로 정리해 봅시다.

expand_less랭킹을 올리기expand_more내리다

Hane Keisuke

문제를 신고하기

씨앗의 발아에 필요한 조건을 조사하기

초등학교 5학년 과학 씨앗 발아에 필요한 조건

초등학교 5학년에서는 씨앗의 발아에 대해서도 학습합니다.

그래서 씨앗이 발아하는 데 필요한 조건을 실험을 통해 조사해 봅시다.

필요한 조건을 조사할 때에는 다른 조건은 모두 같게 맞추고, 한 가지 조건만 바꾸어 비교하는 대조 실험이 필요합니다.

다양한 조건을 시도하여 어떻게 하면 발아하는지를 확인해 봅시다.

어쩌면 이미 수업에서 발아의 조건에 대해 배웠을지도 모르지만, 그럴 경우에는 수업 복습으로서 이 실험에 도전해 보면 좋겠습니다.

expand_less랭킹을 올리기expand_more내리다

Hane Keisuke

문제를 신고하기

종이비행기를 멀리 날리는 방법을 알아보기

100미터 종이비행기 접는 법 잘 날아가는, 종이비행기 접는 법 기네스

즐거운 여름방학이지만, 매번 곤란해지는 것이 바로 자유 연구나 공작이죠.

다른 숙제도 해야 하고, 놀러도 가야 하잖아요! 그래서 하루 만에 할 수 있는 연구를 소개합니다.

이것은 여러분이 잘 아는 종이비행기이지만… 곧게 멀리 날아가는 종이비행기입니다.

접는 방법이나 날리는 방법을 궁리하면 한층 색다른 종이비행기가 됩니다.

어떻게 구상했는지 그림이나 글로 소개해 보는 건 어떨까요?

돋보기 카메라로 사진을 찍자

[돋보기를 이용한 카메라] 감광지로 사진을 인화할 수 있어요 사진의 원리를 알아보자! 여름방학 공작·자유 연구에도 좋아요! 카메라의 초점, 노출, 셔터 속도, 감도를 이해하게 될지도!

사진을 찍을 때는 스마트폰이나 디지털 카메라로 촬영한다고 생각하겠지만, 사실 카메라는身近な材料로도 만들 수 있어요.

바닥에 돋보기를 붙인 골판지 바깥 통과, 마찬가지로 바닥에 트레이싱 페이퍼를 붙인 우유팩 안쪽 통을 준비해 바깥 통에 안쪽 통을 끼우면 카메라 완성입니다.

안쪽 통을 움직이면 초점이 맞아요.

사진을 찍을 때는 초점을 맞춘 뒤 트레이싱 페이퍼에 감광지를 붙이고, 카메라를 고정해 기다립시다.

감광지를 꺼내 다리미로 열을 가하면 사진이 떠오릅니다.

expand_less랭킹을 올리기expand_more내리다

sasashina

문제를 신고하기