![[초등학생 센류] 여름방학·친구·학교생활에서 절로 웃음이 나는 명작 모음집. 우수작에서 배우는 요령과 해설](https://media.ragnet.co.jp/img/1200__png__https://www.ragnet.co.jp/files/2026/02/e0b968a2bf9514e8de09e73377442bfb.webp)
[초등학생 센류] 여름방학·친구·학교생활에서 절로 웃음이 나는 명작 모음집. 우수작에서 배우는 요령과 해설
아이가 학교에서 센류를 만들게 되었는데, 어떻게 가르쳐야 할지 모르겠다고요? 그런 경험, 있으시지 않나요?5·7·5의 리듬으로 일상을 포착하는 센류는 초등학생에게 언어의 즐거움을 느끼게 해 주는 최적의 기회입니다.이 글에서는 초등학생도 쉽게 친숙해질 수 있는 센류 만드는 방법과 요령을 소개합니다.身近な出来事や感じたことを素直に表現するだけで、思わずク스ッと笑える一句が生まれるかもしれませんよ。부디 부모와 아이가 함께 도전해 보세요!
[초등학생 센류] 여름방학·친구·학교생활에서 절로 웃음 나오는 명작 모음. 우수작에서 배우는 요령과 해설(1~10)
넣어뒀던 테스트가 왜인지 테이블 위에NEW!
아이의 동요와 초조함이 느껴지는, 잘 숨겨 두었다고 믿었던 시험지가 식탁 위에 놓여 있는 광경을 담은 십칠자시(센류)입니다.
숨겨 놓았다고 생각했는데 어느새 들켜 버리는 신기함과, 변명의 여지가 없는 상황이 눈앞에 그려집니다.
가정이라는 안락한 공간이면서도 시련의 장이 되기도 하는 곳이 절묘하게 그려진 점이 포인트입니다.
누구나 한 번쯤 겪어 본 일이기에 공감과 웃음이 자연스럽게 피어납니다.
아이의 속마음과 성장이 느껴지는, 절로 고개가 끄덕여지는 센류입니다.
다음 차례야! 종이 울려서 한숨 놓았어NEW!
이것은 누구나 한 번쯤 겪어봤을 법한 센류일지도 모릅니다.
선생님이 칠판에 쓴 문제를 출석번호 순서나 자리 배치 순서대로 지목하는 것은 아주 흔한 일이죠.
그리고 이상하게도 모르는 문제일 때 꼭 내가 지목되는 일도 ‘있ある’라고 할 수 있겠죠.
그럴 때 속으로 비는 것은 ‘차임아, 빨리 울려라!’라는 말.
운 좋게 차임이 울려서 지목당하는 것을 피하고 가슴을 쓸어내리는… 그런 상황이 눈앞에 그려지는 센류입니다.
초등학생 자녀라면 ‘완전 공감!’이라며 공감과 폭소가 터질 것 같네요.
네네네에 몰라도 손을 들어NEW!
초등학생이라면 공감할 만한 이 작품.
선생님의 “알겠는 사람?”이라는 질문에 사실은 모르는데도 무심코 손을 들어 버리는 현상, 주변 친구들이나 교실 분위기에 휩쓸려 손을 들어 버린…… 그런 경험, 누구나 한 번쯤은 있었을지 모릅니다.
특히 공개수업 때 부모님께 잘하는 모습을 보이고 싶을 때 자주 있는 일일지도 모르겠네요.
하지만 모르면서 손을 들었다가 운 나쁘게 지목되면? 하고 생각하면 부모 입장에선 조마조마해집니다.
학교생활의 웃음을 절묘하게 담아낸 센류입니다.
너무 심심해서 게임밖에 못 이기는 여름방학NEW!
여름방학에 들어갔지만 할 일을 찾지 못해 문득 보면 게임만 하고 있는 모습을 그린 단가입니다.
기대하던 긴 휴일이 시간을 주체 못 하는 나날로 바뀌어 가는 감각은 많은 아이들이 겪는 것이지요.
지루함뿐 아니라 약간 쑥스러운 마음까지 담겨 있는 듯하게 느껴질 것입니다.
게임에 몰두하는 모습은 현대라서 더욱 두드러지지만, 한가함을 어떻게 보내야 할지 고민하는 마음은 예나 지금이나 변함없습니다.
여름방학의 자유로움과 단조로움을 동시에 잘 표현해, 절로 웃음이 나는 현실적인 일상을 비춘 여름방학 단가입니다.
랜들셀, 가볍다 싶었더니 속이 비었네NEW!
무심코 폭소해 버릴 것 같은 이 시, 가볍다고 생각했던 랜드셀 속이 비어 있었다는 내용입니다.
어른 입장에서는 믿기 어려운 사건이지만, 초등학생 자녀라면 공감할 수 있는 내용일지도 모릅니다.
학교에 도착해 랜드셀을 열어 보니, 전날 챙겨 두었다고 생각했던 교과서와 공책, 노트북이 들어 있지 않은 것.
당황한다기보다 웃음이 치밀어 오를 것 같은 상황이네요.
그렇다고 랜드셀이 비어 있으면 수업이 되지 않습니다.
제대로 준비됐는지 확인한 뒤 집을 나서요!
선생님은 숙제를 너무 많이 내셔서 진짜 우울해요NEW!
선생님이 내주는 숙제의 많음에 대한 솔직한 마음을, 요즘 말투로 담백하게 표현한 한 구절입니다.
공부의 중요성은 알지만 쉬는 시간이나 방과 후를 기다리는 초등학생에게 숙제의 양은 기분을 크게 좌우하는 존재죠.
‘마지슌’이라는 말에서는 실망한 마음과 동시에, 어딘가 웃음으로 바꾸려는 여유도 느껴집니다.
선생님에 대한 불만을 정면으로ぶつける 대신, 가벼운 어휘 선택으로 정리한 점도 매력입니다.
학교생활 속에서 누구나 한 번쯤 느껴본 감정을, 눈높이에 맞춘 시선으로 포착한 공감도가 높은 ‘학교 알ある’ 센류입니다.
네 번째 교시, 머릿속은 급식뿐이야NEW!
4교시가 되면 수업 내용보다도 머릿속을 차지하는 것은 급식이라는 감각은, 많은 사람이 기억하고 있을 경험일까요? 배가 고파지기 시작하는 시간대와 시계를 힐끗 보는 마음이 자연스럽게 겹치며, 집중력이 조금씩 식사로 향합니다.
선생님의 목소리를 들으면서도 마음은 이미 급식 메뉴의 세계로 날아가 있는 모습이 전해지지요.
아이의 솔직한 감정이 그대로 표현되어 있고, 억지로 꾸미지 않은 점이 매력입니다.
학교생활 속에서 급식이 차지하는 존재의 크기를 새삼 느끼게 하는, 먹을 것을 좋아하는 마음이 사랑스러운 삼행시입니다.