선생님께 칭찬받는 자율 학습! 6학년에게 추천하는 자가 과학 학습 아이디어
과학 자율 학습은 아이들에게 즐거운 모험이 되기도 합니다!
여기에서는 6학년에게 추천할 만한, 선생님께 칭찬받을 수 있는 자율 과학 학습 주제를 소개합니다.
자유롭게 조사해 보면, 배우는 것이 훨씬 더 재미있어져요.
身近な自然を観察したり、簡単な実験をしてみたりして、いろいろなことを発見する喜びを味わってください。를 한국어로 번역하면 다음과 같습니다:身近な自然を観察したり、簡単な実験をしてみたりして、いろいろなことを発見する喜びを味わってください。
자연과 과학에 대한 흥미가 자라서, 스스로 배운 내용을 친구나 가족에게 이야기할 수 있는 것도 즐겁답니다.
꼭 이 내용을 참고해서, 함께 즐거운 과학의 세계로 뛰어들어 보세요!
- 초등학교 6학년에게 추천! 즐기면서 할 수 있는 쉬운 자율학습 아이디어 특집
- 선생님께 칭찬받는 자율 학습! 5학년에게 추천하는 과학 자율 학습 아이디어
- 선생님께 칭찬받는 자율 학습! 3학년에게 추천하는 과학 자습 아이디어
- [초등학교 6학년 대상] 남들과 겹치지 않는! 재미있는 자유 연구 아이디어 모음
- 선생님께 칭찬받는 자율 학습! 4학년에게 추천하는 과학 자율 학습 아이디어
- 초등학생에게 추천! 6학년을 위한 만들며 즐기는 공작 아이디어 모음
- 초등학교 5학년에게 추천! 재미있게 할 수 있는 간단한 자율 학습 아이디어 특집
- 초등학교 3학년에게 추천! 쉽게 도전할 수 있는 자율학습 아이디어 특집
- 초등학생의 자유 연구에 추천!身近な材料で実験&観察のアイデア
- 초등학교 4학년에게 추천! 쉽게 도전할 수 있는 자율 학습 아이디어 특집
- 초등학교 5학년에게 추천하는 자유 연구 모음【초등학생】
- 초등학생에게 추천! 자유 연구 주제 & 공작 아이디어
- [초등학교 4학년]身近な材料でできる!楽しい自由研究のアイデア集
선생님께 칭찬받는 자율 학습! 6학년에 추천하는 자학 과학 아이디어(61~70)
펜듈럼 웨이브

초등학교 5학년 과학에서는 진자의 운동에 대해 배우므로, 그 특성을 응용해 펜듈럼 웨이브를 만들어 봅시다.
펜듈럼 웨이브란 주기가 다른 여러 개의 진자가 일정 시간이 지난 뒤 그 주기가 일치하는 현상을 말합니다.
주기란 진자가 한 번 왕복하는 데 걸리는 시간으로, 주기가 다른 진자들을 동시에 움직이면 처음에는 제각각 움직이지만, 잘 조정하면 각각의 주기가 일정 시간이 지난 후에 맞춰집니다.
어떻게 하면 진자의 주기를 조절할 수 있는지 생각하면서 펜듈럼 웨이브를 만들고, 그 조건을 보고서로 정리해 보세요.
명반 결정 만들기

1리터의 물에 얼마나 많은 소금이나 명반이 녹는지, 물의 온도를 바꾸면 각각이 녹는 양이 달라지는지 등, 물질의 녹는 방식에 대해 5학년 과학에서 배웁니다.
이에 관련된 자유 연구로, 명반 결정 만들기는 어떨까요? 명반을 녹인 뜨거운 물에 파이프클리너(모루)를 담가 그대로 식을 때까지 두면 모루 주변에 결정이 생깁니다.
이것을 여러 번 반복하면 큰 명반 결정이 만들어집니다.
결정이 생기면 왜 결정이 생기는지에 대해 고찰하거나 조사한 뒤, 그것을 보고서로 정리하면 훌륭한 자유 연구가 완성됩니다.
메다카의 주류성(주류성)을 조사하기

물고기의 탄생에 대해서도 5학년 때 배우는 내용이죠.
그래서 그와 관련하여 메다카의 성질인 주류성에 대해 조사해 봅시다.
주류성이란 물의 흐름에 대해 일정한 움직임을 보이는 성질을 말하며, 메다카의 경우 물의 흐름에 거슬러 움직입니다.
실험 방법은 메다카가 헤엄치는 수조 안의 물을 부드럽게 원을 그리듯 저어 수류를 만들고, 메다카가 어떻게 헤엄치는지 관찰하는 것입니다.
또한 이에 관련하여, 메다카가 헤엄치는 수조 주변을 줄무늬 종이로 감싸 그 종이를 회전시키면 메다카가 어떻게 헤엄치는지도 관찰하면 흥미로운 보고서가 완성될 것입니다.
레몬 전지

하루 만에 자유 연구를 끝내고 여름방학은 놀면서 보내요! 이번에는 레몬을 사용해 실험해 봅시다.
레몬으로 전기를 만들어냅니다.
준비물은 레몬, 아연 못과 구리 또는 황동 못, 전선입니다.
레몬에 못을 꽂고 각각을 철사로 연결하면 전기를 발생시킬 수 있습니다.
신기한 라면

신기한 라면을 만들어 봅시다! 먼저 재료로 자주양배추를 끓입니다.
그러면 양배추의 색이 우러나와 국물이 보라색이 됩니다.
거기에 라면 면을 넣어 봅니다.
그러면 이번에는 국물이 파란색으로 변합니다.
거기에 식초를 더 섞으면 국물은 다시 보라색으로 돌아옵니다.
보고만 있어도 재미있는 실험입니다!
살고 있는 지역의 역사 연구

무언가를 연구하고 싶지만 대상이 떠오르지 않아 고민하는 분도 계실 텐데요.
그럴 때는 자신이 살고 있는 지역의 역사를 연구해 보는 것도 좋을지 모릅니다.
평소에 놀던 공원에 뜻밖의 역사가 숨어 있거나, 평소에는 눈여겨보지 않던 건물이 사실은 역사적인 것일 수도 있습니다.
조사 방법으로는 인터넷 검색이 편리하지만, 지역 주민에게 물어보거나 도서관에 직접 가 보는 것도 ‘조사하고 있다’는 느낌을 맛볼 수 있어 즐거울 거예요.
파생형으로 학교의 역사를 조사해 보는 것도 괜찮습니다.
비장탄 전지

비장탄을 전지로 바꾸어 전기가 발생하는지 확인하는 실험입니다.
비장탄에 휴지를 감고 그 위에 식염수를 뿌린 다음, 비장탄이 조금만 드러나도록 알루미늄 포일을 감으면 전지가 완성됩니다.
전지가 완성되면 콩전구나 소리가 나는 기기를 연결해 전기가 발생하는지 확인해 봅시다.
이 작업을 통해 비장탄이 왜 전지로 바뀌는지 궁금해하는 사람도 많을 것 같으니, 그 이유도 함께 공부하면 과학 지식이 깊어지겠지요.
다른 것을 전지로 바꿀 수 있는지나 전기를 통하게 하는 물질에 대해 알아보는 것도 재미있을 것 같네요.


