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ヴィルヘルム・ミュラー の検索結果（1〜10）
歌曲集「子供の不思議な角笛」から「この歌を作ったのは誰?」Gustav Mahler
ドイツリートの中でマーラーの存在は特異です。
シューマンやブラームス、遡ってベートーヴェンやシューベルトは、ピアノ伴奏付歌曲がほとんどです。
ところがマーラーは管弦楽伴奏版を多く残しました。
同じく後期ロマン派に属するリヒャルト・シュトラウスも同じ傾向にあり、表現の多様性や色彩感を求めた結果なのではないかと思います。
12の旋律的で華麗なる練習曲 Op.105 第12番「英雄」Johann Burgmüller
ドイツの作曲家ヨハン・ブルグミュラーが作曲した『12の旋律的で華麗なる練習曲 Op.105』の第12番『英雄』は、そのタイトルにふさわしい力強さや堂々とした雰囲気をたたえた1曲です。
ただ単に技術の習得を目的としているだけでなく、演奏者自身の音楽的な表現力を深めることにも重点が置かれた作品集の集大成的な本作には、情熱的な曲想を思い切り表現できる魅力があります。
技術と表現、両方の力が試される1曲といえるでしょう。
歌曲集「子供の不思議な角笛」から「トランペットが美しく鳴り響くところ」Gustav Mahler
うつむいいてゆったりと歩いていくマーラー青年の姿が見えるようです。
シューベルトの冬の旅に共通する詩情を感じます。
マーラーは強度の躁鬱病であったと言われていますが、心の振幅が人一倍広かったので、激情も憧憬も強烈だったのでしょう。
この曲でも、穏やかで静かな楽想の中から、強い憧れの歌が聴こえてきます。
ヴィルヘルム・ミュラー の検索結果（11〜20）
18の性格的な練習曲 Op.109 第14番「ゴンドラ漕ぎの歌」Johann Burgmüller
ドイツの作曲家ヨハン・ブルグミュラーは、ロマン派時代に活躍したピアニスト兼作曲家で、特にピアノ学習者のための練習曲で知られています。
中級レベルの学習者に向けて作曲された『18の性格的な練習曲 Op.109』の第14番『ゴンドラ漕ぎの歌』は、静かな水面を漂うような穏やかさと、時折見られる情緒的な波の動きを音で描いた作品です。
ゴンドラ漕ぎの歌を奏でる船頭の感情を豊かに表現するべく、作曲家の意図をくみ取りながら細やかな音色とフレージングを意識して練習することで、演奏の幅が広がるでしょう。
美しい旋律を奏でられるよう、丁寧に仕上げていきたいですね。
25の練習曲 Op.100 第20番「タランテラ」Johann Burgmüller
1806年にドイツで生まれ、1874年にパリで没したヨハン・ブルグミュラー。
ロマン派時代に活躍したピアニスト兼作曲家で、子供向けのピアノ練習曲集を多数残しました。
なかでも『25の練習曲 Op.100』は特に有名です。
第20番『タランテラ』は、南イタリア発祥の舞曲の特徴である活気あるリズムと速いテンポを持ち、ピアニストの技術向上に役立つ内容となっています。
情熱と活力を音で表現したいという作者の思いが詰まった本作は、初中級レベルのピアノ学習者にピッタリの1曲で。
きっと演奏が楽しくなるはずです。
歌曲集「さすらう若人の歌」から「恋人の婚礼の時」Gustav Mahler
青年期の失恋の経験は人の一生に影響するものですが、この歌曲集もマーラーの失恋から生まれたと言われています。
作曲家自身が作詞しており、マーラーの人生の一時代をくっきりと描き出されている作品であると思います。
また初期の交響曲群との関連性が強く、歌謡性の強いマーラーの作曲技法の発展が予見されています。
リュッケルトの詩による5つの歌曲から「真夜中に」Gustav Mahler
ジェシー・ノーマンはアメリカのソプラノ歌手で、「ソプラノ・ドラマティコ」と呼ばれるドラマティックな歌唱で定評があります。
かといって抒情的表現にも欠けることはなく主としてオペラで活躍しています。
陰鬱な楽想が深夜と絶望が描枯れて行きますが、金管楽器とともに歌われる終結部では一転オペラのようなドラマティックな展開となり曲を閉じます。