초등학교 5학년에게 추천하는 자유 연구 모음【초등학생】

구리선과 배터리로 기차를 만들어 보기

여름 자유 연구 「코일 속을 달리는 배터리 열차」【연구】

전자석의 특성을 응용하여 자력으로 달리는 기차를 만들어 봅시다.

구리선을 감아 긴 코일을 만들고, 그 안에 자석을 붙인 건전지를 넣습니다.

그러면 코일에 발생한 자기력과 자석의 자기력이 서로 밀어내며, 건전지가 기차처럼 코일 속을 달리기 시작합니다.

왜 건전지가 달리기 시작하는지, 달리기 시작한 건전지는 언제 멈추는지, 코일을 감는 방법을 바꾸면 건전지의 달리는 방식이 달라지는지 등 조건을 바꿔 보고 그 결과를 보고서로 정리하면 훌륭한 자유 연구가 될 것입니다.

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Hane Keisuke

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태풍에 대해 조사하여 정리하기

[자유 연구] 기압의 변화는 거대한 에너지? 태풍이 발생하는 메커니즘에 대하여! [느긋한 해설]

날씨의 변화와 태풍에 대해서도 초등학교 5학년 과학 수업에서 배우죠.

그래서 태풍을 더 깊이 조사해 보고 보고서로 정리해 보는 건 어떨까요? 구체적으로는 태풍이 어떻게 만들어지고 어디에서 오는지, 태풍이 어디를 향해 가고 마지막에는 어떻게 되는지 등등, 아직 태풍에 대해 모르는 것이 많을 것입니다.

또한 태풍의 세기와 태풍이 가져오는 피해에 대해서도 조사하여, 재해 예방에 도움이 되도록 한다면 더욱 의미 있는 자유 연구가 될 것입니다.

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Hane Keisuke

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뉴턴의 요람

[과학 실험] 자유 연구에 최적! 100엔 숍 재료만으로 만들 수 있는 뉴턴의 요람 [가성비 공예]

뉴턴의 요람 들어 본 적 있나요? 작은 쇠구슬 다섯 개 정도가 줄에 매달려 일렬로 늘어서 있고, 끝에 있는 쇠구슬 하나를 들어 올렸다가 놓으면 반대쪽의 쇠구슬 하나만 튀어나오는 장치입니다.

이것은 운동량 보존 법칙과 기계적 에너지 보존 법칙과 관련이 있으며, 하나가 아니라 두 개를 들어 올렸다가 놓으면 어떻게 되는지, 쇠구슬의 크기를 바꾸면 어떻게 되는지 등 조건을 바꿔가며 실험한 결과를 보고서로 정리해 봅시다.

만든 뉴턴의 요람은 실험 후 인테리어 소품으로 장식해 둘 수 있다는 점도 포인트입니다.

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Hane Keisuke

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식품 표기를 조사하다

[2분 만에 간단 해설!] 올바른 식품 표시를 확인하자

초등학교 5학년에서는 가정 과목에서 식품 표시について学습합니다。食品表示とは、市販の食べ物のパッケージに書かれた原材料や賞味期限、消費期限、成分表などを指します。身の回りにある食品の食品表示を観察し、どのようなことが書いてあるのかを書き出してみましょう。そして、生鮮食品と加工食品で表示に違いはあるのか、賞味期限と消費期限の違いはなにか、食品添加物やアレルゲン表示にはどのようなものが挙げられているのかなど、食品表示に関するあれこれをレポートにまとめてみましょう。

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Hane Keisuke

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초목염색

초목염색 기본 염색 방법

자연의 식물을 사용해 천을 물들이는 전통적인 기법을 배울 수 있는 초목염.身近な植物の葉や根、花などを使って、自分だけのオリジナルの色を作れるので、理科と家庭科を同時に楽しみながら学べますよ。染めたい布と染料にする植物を準備したら、布をぬるま湯でよく洗います。生地にタンパク質を加えることで濃染処理を行い、洗って乾かした布をつけていきましょう。金属による化学反応で色の変化を起こす媒染処理をしたら、不織布に入れた線量を水に入れます。準備しておいた布を液体につけて、15分ほど経過したら水でよく洗って完成です。

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mutō

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강과 지형의 관찰

[과학] 강이 만드는 지형과 작용

침식 작용, 운반 작용, 퇴적 작용 등 흐르는 물의 기능은 강 주변에서 지형으로 나타납니다.

예를 들어 하구 부근에서 흔히 볼 수 있는 삼각주는 퇴적 작용에 의해 만들어지는 지형이죠.

그래서 인터넷이나 서적, 지도 등을 통해 이러한 지형이 있는 장소를 조사하고, 실제로 그곳을 방문해 관찰해 봅시다.

사진을 찍어 두거나, 강의 형태와 흐름이 어떠한지 등 주변의 상황도 정리해 나가면 지금까지 눈치채지 못했던 규칙을 발견하거나, 흐르는 물의 작용에 대한 이해가 깊어질지도 모릅니다.

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Hane Keisuke

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명반 결정 만들기

1시간 만에 할 수 있는 ‘명반 결정 만들기’ 초등학교 5학년 ‘물질의 용해’ #물질의용해 #명반 #결정만들기

1리터의 물에 얼마나 많은 소금이나 명반이 녹는지, 물의 온도를 바꾸면 각각이 녹는 양이 달라지는지 등, 물질의 녹는 방식에 대해 5학년 과학에서 배웁니다.

이에 관련된 자유 연구로, 명반 결정 만들기는 어떨까요? 명반을 녹인 뜨거운 물에 파이프클리너(모루)를 담가 그대로 식을 때까지 두면 모루 주변에 결정이 생깁니다.

이것을 여러 번 반복하면 큰 명반 결정이 만들어집니다.

결정이 생기면 왜 결정이 생기는지에 대해 고찰하거나 조사한 뒤, 그것을 보고서로 정리하면 훌륭한 자유 연구가 완성됩니다.

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Hane Keisuke

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