초등학교 5학년에게 추천하는 자유 연구 모음【초등학생】

폐자재를 사용한 핸디팬

[여름방학 공작] 폐자재를 활용한 핸디 선풍기 만드는 방법 초등학생 자유 연구에도 좋아요

진짜와 똑같은 핸디 선풍기를 폐자재로 만들어 봅시다! 바람은 나지 않지만, 빙글빙글 도는 재미를 느낄 수 있어요.

먼저, 막대 아이스크림 막대 2개의 중앙에 구멍을 뚫고 대나무 꼬치를 끼워 프로펠러를 만든 뒤, 휴지심 2개를 연결하고 색종이를 붙여 손잡이를 만듭니다.

두꺼운 종이를 원형으로 잘라 색종이를 붙이고, 중앙에 구멍을 내어 프로펠러 뒤쪽 부분을 만들어 주세요.

프로펠러의 대나무 꼬치에 짧게 자른 빨대를 끼운 다음 원형 파츠에 끼우고, 그 원형 부분을 손잡이에 접착합니다.

대나무 꼬치 부분은 손잡이 위로 나오게 하고, 연실을 감은 뒤 손잡이에 칼집을 내어 끼워 고정하세요.

손잡이 측면에도 구멍을 뚫어 연실을 통과시키고, 실 끝에 구슬을 달면 완성입니다!

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sasashina

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손바닥 크기의 바다 디오라마

[초등학교 2학년 여름방학 공작] 전부 100엔숍 재료! 손바닥 크기♪ 바다 디오라마 만드는 법

여름 풍경을 담은 디오라마 만들기에 도전해 봅시다.

손바닥만 한 크기라서 둘 곳에도 곤란하지 않고 학교에 가져가기도 쉬워요.

마음에 드는 용기를 준비해 바닥에 접착제를 바르고 종이점토를 깔아 주세요.

모래와 가루 파스텔, 레진 액을 사용해 해변과 바다를 표현합니다.

돌과 이끼를 배치하고, 종이점토로 만든 파츠를 올리면 완성입니다.

어떤 풍경을 표현할지는 취향에 따라 자유로우니, 여름방학 동안 즐거웠던 일을 떠올리며 만들어 보세요.

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sasashina

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물과 기름의 실험

[초등학생의 자유 연구] 활발한 여동생과 느긋한 언니가 하는 물과 기름 실험

이상한 물로 변신하는 물과 기름 실험을 소개합니다.

병, 작은 피규어, 소금, 기름, 착색제를 준비해서 진행해 봅시다.

병 안에 소금과 기름을 넣은 뒤 작은 피규어를 넣어 실험합니다.

소금물이면 피규어가 어떻게 뜨는지, 일반 물만 있을 때는 피규어가 어떤 상태가 되는지 등을 실험해 보면 새로운 발견이 있고 초등학생들도 즐길 수 있어요.

물과 기름을 섞으면 어떤 반응이 나타나는지도 흥미롭겠죠.

염색물을 만들거나 여러 가지로 궁리하면서 자유 연구를 즐겨 보세요!

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mayumi

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피리를 만들자

하루에 할 수 있는 자유 연구 6 피리를 만들어 보자

하루 만에 할 수 있는 자유 연구로, 피리 만들기 아이디어를 소개합니다.

이 작업은 불을 사용하므로 반드시 어른과 함께 진행해주세요.

굵은 빨대를 3개 준비한 뒤, 한쪽 끝을 평평하게 눌러주세요.

눌린 부분을 라이터 등으로 살짝 가열해 녹인 다음, 클립으로 집어서 붙입니다.

세 개 모두 같은 방법으로 만든 후, 바람을 불어 넣어 보세요.

피리처럼 소리가 납니다.

빨대의 길이에 따라 음이 달라지므로, 원하는 음계의 피리로 완성해 보세요.

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sasashina

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간단 만화경

들여다보면 무지개! 쉬운 만화경 만들기. 초등학교 3–4학년의 여름방학 공작에 딱 좋아요! ‘무지개색 만화경’(제작 소요 시간 약 30분) #공작 #만화경 #수제장난감

무지개색으로 보이는 만화경을 만들어 봅시다.

만화경용 거울 세 장을 준비해 거울 면이 안쪽을 향하도록 삼각기둥 모양으로 붙입니다.

그것을 휴지심 안에 넣고, 한쪽은 핀으로 수없이 구멍을 낸 검은 색 도화지로 막습니다.

반대쪽은 중앙에 분광 시트를 붙인 검은 도화지로 막아 주세요.

마지막으로 휴지심의 옆면을 마스킹테이프 등으로 꾸미면 완성입니다! 아주 간단하니 꼭 만들어 보세요.

무늬가 변하는 만화경은 아니지만, 무지개색이 정말 아름답답니다.

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sasashina

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자동차 정지율 조사

[자유 연구 주제는 차량의 정지율] 초등학교 6학년생이 자유 연구로 ‘차량의 정지율’을 조사 조사한 차량의 범칙금 합계는…!?

身近な交通ルールや安全意識を高めたいという時にぴったりなのがこちらの自由研究です。内容は実際に自分で横断歩道の脇に立って待機し、車が止まってくれるかどうかを記録するというもの。自分の目で確かめることができるので社会のルールや交通ルールの現状を身をもって経験し理解を深めることができます。また、データを集めてグラフにまとめることで分析力や表現力も育まれますね。車の種類、運転している人の性別や年齢などさまざまな観点からいろいろな考察をしてみてもおもしろそうですね。調査をする際は熱中症に気を付けながら行ってくださいね。를 한국어로 번역하면 다음과 같습니다.

身近な交通ルールや安全意識を高めたいという時にぴったりなのがこちらの自由研究です。内容は実際に自分で横断歩道の脇に立って待機し、車が止まってくれるかどうかを記録するというもの。自分の目で確かめることができるので社会のルールや交通ルールの現状を身をもって経験し理解を深めることができます。また、データを集めてグラフにまとめることで分析力や表現力も育まれますね。車の種類、運転している人の性別や年齢などさまざまな観点からいろいろな考察をしてみてもおもしろそうですね。調査をする際は熱中症に気を付けながら行ってくださいね。를 한국어로 번역하면 다음과 같습니다.身近な交通ルールや安全意識を高めたいという時にぴったりなのがこちらの自由研究です。内容は実際に自分で横断歩道の脇に立って待機し、車が止まってくれるかどうかを記録するというもの。自分の目で確かめることができるので社会のルールや交通ルールの現状を身をもって経験し理解を深めることができます。また、データを集めてグラフにまとめることで分析力や表現力も育まれますね。車の種類、運転している人の性別や年齢などさまざまな観点からいろいろな考察をしてみてもおもしろそうですね。調査をする際は熱中症に気を付けながら行ってくださいね。

카제인 플라스틱

미래 다이버 #006 우유로 플라스틱을! 해양 쓰레기 문제에 맞서는 고등학생

여러분身近한 음료인 ‘우유’로도 플라스틱을 만들 수 있습니다.

끓인 우유에 식초를 넣어 섞으면 하얀 덩어리 같은 것이 생기는데, 이것이 플라스틱의 원료가 되는 카제인이라는 단백질입니다.

카제인의 수분을 제거한 뒤 틀에 넣어 성형하고, 굳을 때까지 전자레인지에 1분씩 여러 번 가열하세요.

최근 플라스틱 쓰레기 문제가 대두되면서, 어떻게든 줄일 수 없을까 하고 여러분도 의식하고 있을 것이라 생각합니다.

이 실험은 자연이 풍요로운 미래로 이어지는 훌륭한 자유 연구가 될 것 같네요.

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sasashina

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