초등학교 5학년에게 추천하는 자유 연구 모음【초등학생】
여름방학 숙제 중에서도 특히 까다로운 것이 자유 연구입니다.
매년 어떤 내용에 도전할지 고민하는 초등학생이 많지 않을까요?
그래서 이 글에서는 특히 초등학교 5학년에게 추천하는 자유 연구 아이디어를 소개할게요.
실제로 5학년 때 배우는 과학, 사회, 가정 과목의 내용과 관련된 아이디어를 중심으로 엄선했습니다.
1학기 때 학교에서 배운 내용 중에서 흥미 있는 분야를 선택해도 좋고, 교과서를 읽다가 궁금했던 내용과 관련된 주제를 선정해 보는 것도 추천합니다.
그럼 지금부터 추천 아이디어를 소개하겠습니다!
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초등학교 5학년에게 추천하는 자유 연구 모음【초등학생】(21~30)
페이퍼 램프셰이드
실내를 밝게 비추는 페이퍼 램프 셰이드는 따뜻한 분위기와 둥근 형태가 편안함을 주는 아이템입니다.
물을 섞은 본드 용액을 풍선에 바르고, 장지지를 붙여 나갑니다.
조명을 넣을 부분을 남겨 두고, 색종이 조각을 뜻하는 컨페티 같은 얇은 종이나 페이퍼 플라워 등을 붙입니다.
빨래집게 등으로 매달아 1~2일간 건조시킵니다.
이쑤시개 등으로 풍선을 터뜨린 뒤, 조명을 안쪽에 넣으면 램프 셰이드 완성.
원하는 색의 소재를 고르거나, 종이를 붙이는 작업을 아이들이 즐길 수 있는 오리지널 아이템입니다.
고형 연료 만들기
가연물을 굳혀서 휴대와 취급이 편리하도록 가공한 고형 연료.
홈센터나 인터넷에서 구매할 수 있는 연료를 자작하는 방법을 소개합니다.
칼로 깎은 비누 15g을 컵에 넣고, 연료용 알코올 150g을 붓습니다.
고형물이 완전히 녹도록 메탄올이 끓지 않을 정도의 온도로 중탕합시다.
식지 않은 상태에서 깡통에 부어 굳히면 연료 완성입니다.
메탄올은 독성이 높으므로 삼키지 않도록 주의하세요.
깡통의 크기와 모양에 따라 굳는 속도가 달라지므로, 자유 연구 주제로 다양한 고형 연료를 만들어 보는 것도 추천합니다.
초등학교 5학년에게 추천하는 자유 연구 모음【초등학생】(31~40)
수제 크레인 게임
과자나 봉제인형, 피규어 등을 잡는 크레인 게임은 아이들에게 인기가 많죠.
“이 경품은 이 암의 움직임으로 잡을 수 있을까…” 하는 두근거림을 집에서도 즐길 수 있는 장치를 직접 만들어 봅시다.
골판지나 빈 상자를 사용해 본체를 만들어요.
다음으로, 빨대나 일회용 젓가락으로 크레인 암을 만들고, 실로 연결해 움직일 수 있도록 꾸며 보세요.
경품은 작은 장난감이나 과자 등 마음에 드는 것을 준비하면 됩니다.
크레인 게임의 구조를 조사하면서 만들다 보면, 만들기의 즐거움을 깨닫는 계기가 되기도 합니다.
제작 과정뿐만 아니라, 완성한 게임으로 놀며 즐길 수 있는 자유 연구 아이디어입니다.
실끼리 아트
꽃잎처럼 아름다운 무늬가 펼쳐지는 실 감기 아트.
원래는 판자에 못을 박아 만들어야 하지만, 종이에 칼집을 넣어 간편하게 도전할 수 있는 방법이 있습니다.
원형으로 자른 두꺼운 종이에 등간격으로 선을 그은 뒤, 도화지를 맞춰 잘라 주세요.
칼집 낸 부분에 번호를 적어 두면 순서를 헷갈리지 않고 작업할 수 있습니다.
번호의 반대쪽에 있는 칼집을 향해 순서대로 실을 걸고, 한 바퀴 돌면 실을 자릅니다.
두 번째 바퀴부터는 실의 색을 바꾸고, 위치를 한 칸씩 옮겨 가며 실을 겁니다.
이 작업을 반복해 실 감기가 끝나면, 뒷면에 도화지를 붙여 완성합니다.
리니어 모터카 만들기
건전지를 연결해 만드는 리니어 모터카의 제작 방법을 소개합니다.
양면테이프를 붙인 파일판에 자석을 2단으로 부착합시다.
이때, 서로 밀어내는 자석의 힘을 억제해 빈틈없이 붙이는 것이 포인트입니다.
차량 부분에 사용할 멜라민 스펀지를 잘라 ㄱ자 모양이 되도록 알루미늄 테이프를 붙입니다.
자석을 부착한 파일판을 테이프에 걸었다면, 클립 선을 레일에 연결합시다.
리드선을 알루미늄 테이프에 끼우고, 건전지를 직렬로 연결하면 준비 완료.
과학 실험과 장난감 제작을 동시에 즐길 수 있는 자유 연구 주제입니다.
흐르는 물의 작용에 대한 실험
5학년에서는 침식 작용, 운반 작용, 퇴적 작용 등 흐르는 물의 기능에 대해서도 수업에서 배우게 될 것이라고 생각합니다.
이러한 작용을 실험을 통해 실제로 관찰해 봅시다.
실험 방법은 흙을 모아 만든 경사면에 물이 흐를 통로를 만들고 그곳에 물을 흘려보내는 것입니다.
침식 작용, 운반 작용, 퇴적 작용이 실제로 어떻게 나타나는지, 흘려보내는 물의 양에 따라 그 작용이 달라지는지, 물의 통로가 곧을 때와 곡선일 때 각각의 작용이 어떻게 다르게 나타나는지 등 다양한 조건으로 시도해 보고 그 결과를 보고서로 정리해 봅시다.
메다카의 주류성(주류성)을 조사하기
물고기의 탄생에 대해서도 5학년 때 배우는 내용이죠.
그래서 그와 관련하여 메다카의 성질인 주류성에 대해 조사해 봅시다.
주류성이란 물의 흐름에 대해 일정한 움직임을 보이는 성질을 말하며, 메다카의 경우 물의 흐름에 거슬러 움직입니다.
실험 방법은 메다카가 헤엄치는 수조 안의 물을 부드럽게 원을 그리듯 저어 수류를 만들고, 메다카가 어떻게 헤엄치는지 관찰하는 것입니다.
또한 이에 관련하여, 메다카가 헤엄치는 수조 주변을 줄무늬 종이로 감싸 그 종이를 회전시키면 메다카가 어떻게 헤엄치는지도 관찰하면 흥미로운 보고서가 완성될 것입니다.