여름방학 숙제 중에서도 특히 까다로운 것이 자유 연구입니다.
매년 어떤 내용에 도전할지 고민하는 초등학생이 많지 않을까요?
그래서 이 글에서는 특히 초등학교 5학년에게 추천하는 자유 연구 아이디어를 소개할게요.
실제로 5학년 때 배우는 과학, 사회, 가정 과목의 내용과 관련된 아이디어를 중심으로 엄선했습니다.
1학기 때 학교에서 배운 내용 중에서 흥미 있는 분야를 선택해도 좋고, 교과서를 읽다가 궁금했던 내용과 관련된 주제를 선정해 보는 것도 추천합니다.
그럼 지금부터 추천 아이디어를 소개하겠습니다!
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초등학교 5학년에게 추천하는 자유 연구 모음 [초등학생] (1~10)
펜듈럼 웨이브
초등학교 5학년 과학에서는 진자의 운동에 대해 배우므로, 그 특성을 응용해 펜듈럼 웨이브를 만들어 봅시다.
펜듈럼 웨이브란 주기가 다른 여러 개의 진자가 일정 시간이 지난 뒤 그 주기가 일치하는 현상을 말합니다.
주기란 진자가 한 번 왕복하는 데 걸리는 시간으로, 주기가 다른 진자들을 동시에 움직이면 처음에는 제각각 움직이지만, 잘 조정하면 각각의 주기가 일정 시간이 지난 후에 맞춰집니다.
어떻게 하면 진자의 주기를 조절할 수 있는지 생각하면서 펜듈럼 웨이브를 만들고, 그 조건을 보고서로 정리해 보세요.
여과기를 만든 실험
여과 장치를 만들어 여러 가지 액체를 여과해 봅시다! 페트병을 두 개 준비하여 하나는 마개 쪽을 자르고, 다른 하나는 바닥 부분을 자릅니다.
바닥을 자른 페트병의 마개 부분에 솜을 채운 다음, 거즈를 덮고 고무줄로 고정하세요.
마개를 자른 페트병 위에 거즈를 덮은 페트병을 겹쳐 올리고, 바닥 부분에서부터 작은 돌, 거즈, 활성탄, 거즈, 작은 돌 순서로 넣으면 여과 장치가 완성됩니다! 진흙물, 물감을 푼 물, 커피 등 무엇이 여과되고 무엇이 되지 않는지 보고서로 정리해 봅시다.
비중 실험 ‘레인보 주스’
한 잔의 글라스 안에 아름다운 색의 층이 있는, 무지개처럼 신기한 비주얼의 주스입니다.
중요한 것은 각 색에 넣는 설탕의 양으로, 액체의 비중을 이용해 층을 만들어 갑니다.
만드는 색은 빨강, 노랑, 파랑의 3가지로, 설탕의 양을 달리해 만들고 무거운 것부터 차례로 글라스에 부어 넣습니다.
색이 섞인 층도 만들면서, 완전히 섞이지 않도록 숟가락을 타고 천천히 붓는 것이 중요하죠.
이것만으로는 그저 설탕물일 뿐이니, 맛도 즐길 수 있도록 향료 등을 활용하는 것도 추천합니다.
소금과 설탕이 물에 녹는 방식을 비교해 보기
5학년 과학에서 배우는 물질의 용해와 관련하여, 소금과 설탕이 물에 녹는 방식의 차이를 비교해 봅시다.
같은 양의 물에 대해 소금과 설탕 중 어느 쪽이 더 많이 녹는지, 또 물의 온도를 올려 갈 때 녹는 양이 소금과 설탕에서 각각 어떻게 변화하는지 등을 실험을 통해 얻은 결과를 보고서로 정리해 보세요.
또한 소금과 설탕 외에도 물에 많이 녹는 물질, 물의 온도를 올리면 더 잘 녹는 물질, 물의 온도를 올려도 녹는 양이 크게 변하지 않는 물질을 찾아보세요.
돋보기 카메라로 사진을 찍자
사진을 찍을 때는 스마트폰이나 디지털 카메라로 촬영한다고 생각하겠지만, 사실 카메라는身近な材料로도 만들 수 있어요.
바닥에 돋보기를 붙인 골판지 바깥 통과, 마찬가지로 바닥에 트레이싱 페이퍼를 붙인 우유팩 안쪽 통을 준비해 바깥 통에 안쪽 통을 끼우면 카메라 완성입니다.
안쪽 통을 움직이면 초점이 맞아요.
사진을 찍을 때는 초점을 맞춘 뒤 트레이싱 페이퍼에 감광지를 붙이고, 카메라를 고정해 기다립시다.
감광지를 꺼내 다리미로 열을 가하면 사진이 떠오릅니다.
일본 지도 퍼즐을 만들어 보자
도도부현 모양으로 잘라낸 조각들을 올바른 형태로 배열해 일본 지도를 완성하는 퍼즐입니다.
각 도도부현이 어떤 모양인지, 일본의 어느 위치에 있는지를 즐기면서 익힐 수 있어요.
만드는 방법은 간단하며, 도도부현의 경계도 표시된 컬러 일본 지도를 준비하고, 잘라낸 도도부현에 자석 시트를 붙이면 완성입니다.
모양과 위치를 함께 기억할 수 있도록 도도부현의 이름이나 특산물 등을 적어 두는 방식도 추천해요.
오리지널 레시피로 요리
5학년쯤 되면 칼 다루는 법도 능숙해지고, 요리에 관심을 갖기 시작하는 아이들도 있을 거예요.
그렇다면 자신만의 오리지널 레시피를 생각해 만들어 보지 않겠어요? 우선 ‘이렇게 하면 맛있을 거야!’라고 생각하는 레시피를 구상해 실제로 만들어 봅시다.
상상했던 맛과 달랐던 점, 이렇게 했으면 더 좋았겠다는 개선점 등을 정리하면 훌륭한 자유 연구가 됩니다.
페트병이나 화분으로 여름채소를 키워 그것을 사용해 보는 것도 좋네요.
불을 사용할 때는 반드시 어른과 함께 작업하세요.