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[노년층 대상] 두뇌 트레이닝에 추천! 명작 수수께끼

[노년층 대상] 두뇌 트레이닝에 추천! 명작 수수께끼
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[노년층 대상] 두뇌 트레이닝에 추천! 명작 수수께끼

노인분들에게도 인기가 높은 ‘나조카게(수수께끼 말장난)’.

일본에 예로부터 전해 내려오는 말놀이로, 라쿠고의 요세나 오오기리 등을 보며 익숙해진 분들도 많은 듯합니다.

두뇌 훈련 레크리에이션으로서, 나조카케의 ‘그 마음은(그 속뜻은)?’ 부분을 퀴즈로 만들어 즐기는 시설도 많지 않을까요?

하지만 노인분들께 맞는 넌센스 퀴즈의 제시어를 찾는 건 쉽지 않죠.

그래서 이번에는 노인분들도 친근하게 느낄 수 있는 수수께끼 개그의 제시어를 소개합니다.

생각하는 과정이 두뇌훈련이 되고, 발상력과 어휘 지식, 언어 구사 능력도 기를 수 있어요.

서 있거나 몸을 움직이기 어려운 분들도 할 수 있으니, 모두 함께 수수께끼 풀기에 도전해 보세요.

[노년층 대상] 두뇌훈련에 추천! 명작 수수께끼(1~10)

대복(다이후쿠)에 빗대어, 신세를 진 선생님에 걸면, 그 마음은 둘 다 일본 과자(와가시=나의 스승)입니다.

대복(다이후쿠)에 빗대어, 신세를 진 선생님에 걸면, 그 마음은 둘 다 일본 과자(와가시=나의 스승)입니다.

과자 중 하나인 다이후쿠와 선생님의 공통점을 생각해 보는 수수께끼입니다.

이 수수께끼는 선생님을 어떻게 다른 말로 바꾸어 말할 수 있는지가 정답에 도달하는 핵심 포인트입니다.

바로 떠오르지 않는 사람에게는 졸업식의 정석 곡인 ‘우러러보며 공경하네(仰げば尊し)’를 힌트로 던져도 좋겠네요.

과자 중에서도 일본식 과자 장르에 속하는 다이후쿠.

저를 가르쳐 주신 선생님이니 ‘나의 스승(我が師)’이라고도 바꾸어 말할 수 있습니다.

그러니까 ‘와가시(和菓子/나의 스승)’라는 단어가 공통점으로 떠오르는 문제라는 뜻이죠.

술집과 걸고, 안경과 풉니다. 그 마음은 둘 다 도(度/도수)가 있습니다.

술집과 걸고, 안경과 풉니다. 그 마음은 둘 다 도(度/도수)가 있습니다.

가게의 한 종류인 주류 판매점과, 몸에 착용하는 것 중 하나인 안경의 공통점을 생각해 보는 넌센스 수수께끼입니다.身近な酒屋さんがメガネをかけているという状況もあり得るかもしれませんが、この場合はそれぞれに欠かせないものを考えていくことで、答えに近づけます。주류 판매점で扱うものといえば 술이 대표적이며, 각각에 알코올 도수가 표시되어 있다는 것.

안경을 만들 때에는 시력에 맞춰 적절한 도수의 렌즈를 사용하는 것.

둘 다 ‘도수’가 중요한 요소라는 점이 공통점으로 떠오르는 문제네요.

미소에 빗대어 부부밥그릇 두 세트를 수수께끼로 내면, 그 마음은 둘 다 방긋방긋(두 개 두 개)입니다.

미소에 빗대어 부부밥그릇 두 세트를 수수께끼로 내면, 그 마음은 둘 다 방긋방긋(두 개 두 개)입니다.

웃는 얼굴과 두 쌍의 부부밥공기의 공통점을 떠올리게 하는, 해피한 이미지를 전해주는 수수께끼입니다.

부부밥공기가 굳이 두 쌍이라고 말한 부분이 중요한 포인트로, 이 부분을 바꿔 말해 보면, 웃는 얼굴에서 연상되는 단어와 대조해 답에 도달할 수 있을 것 같습니다.

웃고 있는 모습을 표현한 의성어 ‘니코니코’.

크고 작은 두 개가 한 세트인 부부밥공기가 두 쌍이 있으니 두 개와 두 개.

즉, ‘니코니코’가 공통되는 단어로 떠오르는 문제네요.

빵과 걸고, 신문과 풉니다. 그 마음은 둘 다 반죽(기사)이 중요합니다.

빵과 걸고, 신문과 풉니다. 그 마음은 둘 다 반죽(기사)이 중요합니다.

식사인 빵과 읽을거리인 신문의 공통점을 생각해 보게 하는 수수께끼입니다.

각각이 어떤 과정을 거쳐 완성되는지를 떠올리면, 답을 눈치챌 수 있을지도 모르겠네요.

맛있는 빵을 완성하려면, 굽기 전의 사전 준비와 반죽을 제대로 만드는 과정이 중요합니다.

독자가 모이는 신문을 만들려면, 주목을 받고 읽을 만한 가치가 있는 기사를 탄탄하게 만드는 것이 중요합니다.

그래서 결론적으로 둘 다 ‘반죽/기사(기지)’가 중요하다는 점을 떠올리게 하는 문제입니다.

연극에 비유해서 첫꿈에 연결해 봅니다. 그 마음은 둘 다 연기(연) 가 좋은 것을 보고 싶다는 것입니다.

연극에 비유해서 첫꿈에 연결해 봅니다. 그 마음은 둘 다 연기(연) 가 좋은 것을 보고 싶다는 것입니다.

연극과 새해에 처음 꾸는 꿈의 공통점을 생각해보는 수수께끼입니다.

지금까지 연극을 많이 봐온 사람, 혹은 나름의 고집이 있는 사람은 떠오르는 말이 많아져서 오히려 어려울 수도 있겠네요.

각각에서 어떤 것이 좋다고 여겨지는지 그 부분을 생각해 가다 보면 답을 깨달을 수 있을 것 같습니다.

연극은 출연자의 연기가 좋을수록 더 충실한 내용으로 느껴집니다.

‘첫째 후지, 둘째 매, 셋째 가지’라고 할 정도로, 첫꿈은 길한 것을 보기를 바라는 마음이 담겨 있지요.

그런 점에서 두 경우 모두 ‘엔기(연기/길조)가 좋은 것을 보고 싶다’는 생각이 답으로 떠오르는 문제입니다.

차와 걸고, 집과 풉니다. 그 마음은 둘 다 달리지(기둥) 않으면 곤란합니다.

차와 걸고, 집과 풉니다. 그 마음은 둘 다 달리지(기둥) 않으면 곤란합니다.

자동차와 집이라는, 생활과 밀접한 두 가지에 공통하는 단어를 생각해 보게 하는 수수께끼입니다.

각각에 필요한 기능이나 빠질 수 없는 요소를 떠올리면 답에 도달할 수 있을 것입니다.

자동차는 중요한 이동 수단으로, 달리지 않으면 쓸모가 없다는 점.

집에 편안히 살기 위해서는 기둥이 없으면 곤란하고, 오히려 기둥이 없으면 집으로 성립되지 않는다는 점.

이러한 것들에서 ‘기둥(하지 않으면) 곤란하다’는 말장난이 공통점으로 떠오르는 문제입니다.

실력 없는 타자에 걸고, 비 오는 날과 풉니다. 둘 다 치지 못해(우천)입니다.

실력 없는 타자에 걸고, 비 오는 날과 풉니다. 둘 다 치지 못해(우천)입니다.

서투른 타자와 비 오는 날이라는, 상성이 나빠 보이는 두 단어의 공통점을 생각해 보는 수수께끼입니다.

상태에 대한 이미지나 말바꿈을 조합해 생각해 봅시다.

그냥 타자가 아니라 ‘서투르다’가 붙어 있는 것이 포인트로, 타자가 서툴면 어떤 현상이 일어나는지를 떠올리면 답에 다다를 수 있을 듯합니다.

타자의 기술이 낮으면 공을 뜻대로 치지 못한다.

비가 내리는 날을 다른 말로 바꾸면 ‘우천’.

‘우천(雨天)’과 ‘못 친다(打てん)’처럼 같은 발음을 가진 말이 공통되는 단어로 떠오르는 문제입니다.

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