사실은 무서운 동요. 들으면 소름이 돋는 아이들의 노래
동요라고 하면 보통 보육원이나 유치원에서 아이들이 부르는 귀여운 노래를 떠올리죠.하지만 가사 전체를 들어보면 등골이 오싹해질 만큼 무서운 노래도 있다는 것을 알고 계셨나요?이 글에서는 사실 가사를 깊이 들여다보면 무서운 동요들을 모아보았습니다.단지 무서울 뿐만 아니라 흥미로운 곡의 배경도 알 수 있으니, “그러고 보니 가사 의미를 모르겠다”, “어릴 때부터 궁금했다” 하는 동요가 있는 분들은 꼭 한 번 체크해 보세요!
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사실은 무서운 동요. 들으면 오싹해지는 아이들의 노래(21~30)
증성사의 너구리 풍악Sakushi: Noguchi Ujō / Sakkyoku: Nakayama Shinpei

1924년에 발표된 이 곡은, 너구리가 배를 ‘퐁퐁’ 두드리는 모습이 떠오르는 즐거운 곡처럼 느껴지죠.
하지만 사실 작사를 한 노구치 우죠 씨는 ‘타누키바야시’라는 괴담을 바탕으로 가사를 썼다고 해요.
어디선가부터 풍악 소리가 들려오는데, 소리가 나는 쪽으로 걸어가도 그 소리의 정체는 알 수 없다고 합니다.
그리고 소리의 정체를 쫓는 사이, 문득 정신을 차리면 모르는 곳까지 와 버렸다는 것이 ‘타누키바야시’ 이야기예요.
그런 무서운 괴담이 바탕이 되었다고는 전혀 상상하지 못할 만큼, 경쾌한 리듬이 즐거운 곡조네요.
빨간 구두Sakushi: Noguchi Ujo / Sakkyoku: Motoori Nagayo

요코하마의 상징으로서 현대에도 널리 알려진 동요입니다.
그 가사의 내용과 쓸쓸한 멜로디, 그리고 시대적 배경 등으로 인해 인신매매를 연상시키는 곡으로 자주 알려져 있지요.
그러나 실제로는 생활고 속에서 미국인 선교사 부부의 양녀가 되어 행복해지기를 바란 어머니의 소망과, 미국으로 건너가기 전에 결핵으로 아동복지시설에서 세상을 떠나고 만 한 소녀를 노래한 실화라는 것이 정설로 전해지고 있습니다.
가사 해석에는 여러 논의가 존재하지만, 그 아름답고 애수 어린 멜로디는 시대를 넘어 사랑받고 있는 동요입니다.
사실은 무서운 동요. 들으면 소름 돋는 어린이 노래(31~40)
실타래 노래Sakushi: Kayama Yoshiko/Shokyoku: Komori Akihiro

손놀이를 하며 부르는 ‘실감기 노래’.
가야마 요시코가 작사를, 고모리 아키히로가 작곡을 맡은 이 곡은 덴마크 민요 ‘구두 수선공의 폴카’를 바탕으로 만들어졌습니다.
이번 작품은 난쟁이의 집으로 향하는 모습을 묘사해 아이들의 상상력을 자극하는 내용으로 구성되어 있습니다.
가사에 관해서는 여러 해석이 있는데, “후반부에서는 함정으로 난쟁이를 붙잡아 스프의 재료로 만들어 버렸다”라고 받아들여지는 경우도 있는 듯합니다.
당신은 어떻게 생각하시나요? 부를 기회가 적은 후반부 가사에도 꼭 주목해 보세요!
쭈이쭈이쭈꼬로바시warabe uta

손가락으로 원을 만들고 그 원 안에 차례로 손가락을 넣어 가는 손유희로 알려진 ‘즈이즈이 즛코로바시’지만, 이 노래에도 무서운 의미가 있다는 걸 알고 계셨나요? 에도 시대에 교토 우지의 차를 항아리에 넣어 에도 막부까지 실어 갔는데, 그것을 ‘오차쓰보 도중(お茶壷道中)’이라고 불렀고, 누구도 그 행렬을 가로질러서는 안 된다고 정해져 있었습니다.
지나가는 건 그냥 차였지만, 가로지르면 도쿠가와 가문의 위신을 훼손한 것으로 여겨졌던 것이죠.
그 행렬이 지나가기를 숨을 죽이고 지켜보던 가도(가도길) 서민들의 모습이 그려지네요.
빨간 잠자리Sakushi: Miki Rofū / Sakkyoku: Yamada Kōsaku

영화 ‘여기에 샘이 있다’나 ‘석양에 잠자리’의 삽입곡으로도 사용된, 요나누키 음계를 활용한 향수 가득한 동요입니다.
작사를 맡은 수필가 미키 로후의 유년기 기억을 바탕으로 탄생한 곡으로, 부모님의 이혼 후 자신을 길러 준 하녀가 시집을 가 버린 정경이 그려져 있습니다.
도시전설로는 하녀가 결혼한 것이 아니라 인신매매로 팔려 갔다거나, ‘빨간 잠자리’가 전투기 ‘영식(제로센)’을 뜻한다는 등 당시 시대상을 떠올리게 하는 이야기가 많지만, 실화만으로도 충분히 애잔하지요.
일본의 ‘노래 100선’에도 선정된, 일본인이라면 누구나 아는 서정적인 동요입니다.
일학년이 되면Sakushi: Mado Michio / Sakkyoku: Yamamoto Naosumi

졸업식, 입학식, 환영회 등 지금도 아이들의 새로운 출발을 축복하는 자리에서 자주 불리는 동요입니다.
‘친구가 100명 생겼다면 자신을 포함해 101명이 되어야 하고, 항상 100명으로 무언가를 하고 있는 묘사가 이상하다’는 이유나, 제작된 시기가 1966년이라는 점에서 전시 중에 만들어졌다는 관점까지 더해져 한 명이 솎아졌다, 동료에게 잡아먹혔다 같은 도시전설이 많은 곡으로도 알려져 있습니다.
하지만 단순하게 생각하면, 숫자를 그대로 99명이나 101명으로 하면 멜로디의 어감이 나빠지기 때문에 알고도 일부러 100명으로 했다고 보는 것이 일반적일지도 모르겠습니다.
너무 깊이 파고들지 말고, 아이들의 밝은 미래를 위해 사용해 주었으면 하는 동요입니다.
이상한 주머니Sakushi: Mado Michio / Sakkyoku: Watanabe Shigeru

아이들의 순수한 소망을 노래한 것으로 알려진, 경쾌한 멜로디가 특징적인 동요입니다.
실제로 비스킷이나 쿠키가 들어 있는 주머니를 톡톡 두드려 보고, 한 장을 부러뜨려 가사의 장면을 재현해 본 분도 계실지 모르겠네요.
가사가 탄생한 1954년은 전후 시기였고, 아이들에게 소중한 간식이었던 비스킷이 더 많아지길 바라는 마음과, 그런 일은 일어나지 않는다는 현실 사이에서 흔들리는 유년의 마음을 그린 가사는, 당시의 생생한 시대적 배경을 투영하고 있는 듯합니다.
전쟁의 희생자는 언제나 약자라는 보편적 현실을 일깨워 주는, 그 본뜻과 함께 오래도록 전해지길 바라는 동요입니다.


