【小学生向け】漢字分解クイズで脳トレ！パーツから完成漢字を当てよう

強

弓とムと虫で漢字の強が完成します。強いという漢字に、なぜ虫が入っているのか疑問に思ったことはありませんか？由来は諸説ありますが、弓とムで弘という漢字になり、弘には弦がない弓の状態の形と言われています。虫はカイコかがの幼虫の分泌液からできる、てぐす糸を表していますよ。てぐす糸には強度があり、現在の「つよい」という意味で使われるようになりました。

男

漢字の田と力を組み合わせると、漢字の男ですね。田も力も小学1年生で習い、男も同じく1年生で習います。田は田んぼを表し、力は農工具のすきを表していると言われていますよ。またもう一つの説として、力は「ちから」と読むことから「血から」の意味にもとれます。血からは、筋肉に力を入れた形になり、田んぼで力仕事をしている姿に。力仕事、イコール男という意味合いにもなりますね。

音

立と日の組み合わせで、漢字の音が完成しますよ。音は小学1年生で習う漢字ですね。漢字の成り立ちは、言と一からきていますよ。音の漢字の中にある、立と日ではないようです。実は、言は神様への祈りの言葉や神様へのちかいをする様子の意味があります。言の口の部分は、神様に唱となえる祈りの文、祝詞を入れるふたつきの入れ物だそうです。入れ物の祈りに対する神様からの返事を音で感じ取ることが、音の成り立ちだそうですよ。

解

「角」と「刀」、「牛」を組み合わせてできる漢字は「解」。漢字を部首やパーツに分解して完成させる謎解きの楽しさに加え、それぞれの文字の意味からも連想できるのがポイントです。文字の意味やつながりに着目して考えると、答えにたどり着く手がかりにもなります。頭を使って楽しめる、小学生向けの脳トレ問題です。

想

木と目と心の漢字で成り立っている、想。漢字の中に、心があるので想のイメージにピッタリな漢字ですよね。想の意味は、相手のことを思い浮かべる様子を表していますよ。相手の形や姿を、心で思い浮かべている様子が伝わってきますね。想うと同じ読みの思うよりも、感情や気持ちが込められたときに用いる漢字です。