楽しく学んで地球を守る！SDGsで小学生ができることのアイデア集
SDGsと聞くと難しく感じるかもしれませんが、実は小学生でも毎日の暮らしの中で楽しく取り組めることがいっぱいありますよ。
私も子供たちと関わる中で、「使わない電気を消す」「水を出しっぱなしにしない」「食べ残しを減らす」といった小さな行動が、大きな学びにつながると感じてきました。
身近な廃材を使った工作やリサイクル活動は、楽しみながら環境について考えるきっかけにもなります。
家族で「自分たちにできることは何だろう？」と話し合う時間も、SDGsを身近に感じる大切な一歩です。
こちらのアイデアを参考に未来の地球のために、まずはできることから子供と一緒にチャレンジしてみてはいかがでしょうか。
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楽しく学んで地球を守る！SDGsで小学生ができることのアイデア集（11〜20）
文房具は最後まで大切に使う
なかなか最後まで使いきれない鉛筆や消しゴム。
まずは子供たちと「まだ使えるかどうか」を一緒に確認するところから始めましょう。
少しだけ短くなった鉛筆でも使えるなら最後まで使い切る、消しゴムも小さくなるまで使うといった「使い切り体験」が大切です。
現場では、「新しいものに替える前に一回考えてみよう」と声をかけると、子供自身が判断する習慣がついていきますよ。
低学年はもったいないの感覚、中学年は管理する意識、高学年は必要な分だけ持つ意識へと段階的に関わると無理がありません。
大人が一方的に決めるのではなく、子どもと一緒に使い方を考えてみてはいかがでしょうか。
SDGsの自学ノートNEW!
@_soranote SDGsの自学ノートです♪リクエストいただいてから時間が経ってしまい申し訳ありません🙇ご自由にご活用ください〜#自学#勉強#勉強垢#iPad#自由ノート
♬ Romantic and cute princess waltz(1517421) – Ai Sasaki
SDGｓは現代社会において非常に重要視されている考え方です。
2015年に国連で採決され、2030年までを目標に取り組まれるのですが、その内容についてはあまり詳しく知らないという人も多いのではないでしょうか。
これについて詳しく調べることで自分も正面からこの課題に取り組めるようになるのでこの課題はオススメです。
そしてどうしてこのような問題がおきてしまったのか、これから気をつけるべきことは何なのかも考えてみるといいですね。
BOX型カーを作ろう
木を使った工作は、作る過程でステキな木の香りを楽しめます。
また完成品はぬくもりを感じられるBOX型カーになることでしょう。
木の板を箱形に組み立てて、そこにタイヤを取り付ければ完成です。
小学生になるとゲームで遊ぶことが多くなるので、木を使った工作は逆に新鮮かもしれませんね。
完成品はとてもシンプルですが、さまざまな用途で使えますし、また絵の具で色づけしたりとアレンジも楽しめます。
自分が使っている木が何年かけて育ったのかなど、学びにもつながりそうですね。
オルタナティブスクールの実践
オルタナティブスクールでは自然の中で生活し学びます。
子供たちが手分けして、料理するための薪を割ったり、生ゴミを土に還したり、トイレの掃除をしたりしていますね。
私が一番驚いたのはこのトイレ！
初めて見たのですが「コンポストトイレ」といって、はい泄物を微生物の力で分解し、堆肥化する仕組みなのだそうです。
家にある便利なものが何もない環境で過ごすというのは大変だと思いますが、自然の力やサイクルを学ぶにはもってこいだと思います。
子供たちには新鮮で逆に面白いかも！
リサイクルティッシュケース
箱ティッシュを使い終わったら、ゴミとして捨てる方がほとんどだと思います。
しかし箱の部分も紙……つまり伐採された木が使われているわけですから、大切にしたいですよね。
そこでリメイクして「リサイクルティッシュケース」を作りましょう。
そのまま使うと大きすぎるので、ハサミでカットして箱の大きさを変化させ、ポケットティッシュを入れて使えるようにしますよ。
子供でも簡単に作れるので、ぜひチャレンジしてみてくださいね。
動物のたちの生活の場
林業や遊び場など、森は人間にとって大切な場所ですが、そこは動物たちの生活の場でもあります。
人間が介入しすぎると動物にとっては過ごしにくい場所になってしまいます。
森だけでなく、地球自体が人間だけのものではないですよね。
さまざまな動物や生き物が共存し成り立っています。
子供たちには、その行動が他の生き物たちにどう影響するか、自分の立場になって考えてみてほしいですね。
それだけで森での過ごし方が変わっていくはずですよ。
楽しく学んで地球を守る！SDGsで小学生ができることのアイデア集（21〜30）
同じ木なのになんで？
木は水に入れると浮かぶという印象があるのではないでしょうか。
私もすべて浮くものだと思っていました。
しかしこの実験では1つだけ沈んでいる木の板がありますね。
その理由は密度にあり、密度の高い木は水に沈むのだそうです。
同じ木に思えても違いがいろいろあるんですね。
さまざまな種類の木の板を並べて観察するなど、この機会にその違いについてまとめてみましょう。
木のことを知ることで、森林の大切さや環境問題にも目が向くかもしれませんよ。