夏休みの自由研究、小学校6年生ならではの面白いテーマを探している方にオススメのアイデアを集めました！
「SDGsについて調べよう」「オリジナル縄文土器を作ろう」など、高学年らしい発想力と工夫が光る研究テーマが勢ぞろい。
友達と差がつく個性的なアイデアばかりですよ。
身近な材料で始められるものから、ちょっと本格的な実験まで、きっとピッタリの研究テーマが見つかるはず。
6年生の夏休みにふさわしい、楽しく取り組める自由研究をスタートしてくださいね！
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【小学6年生向け】人とかぶらない！楽しい自由研究のアイデア集（1〜10）
塩の結晶作り
まるで宝石のような見た目に「食べるものからこんなキレイな物体ができるなんて」と驚いてしまう自由研究が、塩の結晶作り。
お湯の中に大量の塩を入れていくんですが、くり返し入れているうちに塩が溶け切らなくなります。
そうなった状態のお湯を冷ましてろ過し、しばらく置いておくと塩の結晶が出来上がるんです。
ちなみに同じ要領で塩水を作り、出来た結晶をその中へ入れておくと巨大化させられます。
どこまで成長させられるか、チャレンジしてみては！
ろ過の実験
濁った水が透明に!ろ過実験の記録をつけてみましょう。
ペットボトルの底を切って逆さまにしたものを用意。
まずキャップ部分には小さな穴を開け、綿を詰めておきましょう。
その後、炭、ガーゼ、砂利、ガーゼ、砂を書いた順番で入れれば、ろ過器は完成。
その後の手順として、濁った水にはまず重曹液とミョウバン液を入れ、汚れを分離させます。
そのうわずみの水をペットボトルろ過器に入れると、下から透明な水が出てくるんです。
その辺にあるような砂や炭で水がキレイになるっていうのが不思議なんですよね。
【オーブン粘土】縄文土器を作ろう
縄文時代の人が料理などに使っていたといわれる縄文土器、独特な形が模様も印象的ですよね。
そんな縄文土器を粘土で作っていく、歴史の勉強にもなりそうな工作です。
使用するのは100円均一でも手に入るオーブン粘土で、ちぎった粘土を継ぎ足すような手順でオーブンに入るサイズの土器を作っていきます。
中心の筒を作り、そこに模様のパーツを貼り付けていくのがオススメで、継ぎ目をなめらかにして一体感もしっかりと出していきましょう。
教科書なども参考にしつつ、オリジナルの模様に挑戦してみるのもおもしろそうですね。
自動運転ロボットカー
作って遊べる！
自動運転ロボットカーのアイデアをご紹介します。
車や電車など、乗り物のおもちゃを手で動かして遊んだことのある方も多いのでは。
今回は自動で動くロボットカーを作ってみましょう。
動画の中では、工具やキットを活用していますね。
完成した自動運転のロボットカーは、紙に黒ペンで描かれたコースに沿って走っていますよ。
工具を使用する際は、先生や保護者の方と一緒に取り組むようにしましょう。
ぜひ、チャレンジしてみてくださいね。
星座を調べてみよう！NEW!
@_soranote 理科（星座）の自学です。リクエストありがとうございます😊#勉強#自学#自由ノート#小学生#理科
♬ BETELGEUSE – Yuuri
星座を調べる自主学習は、夜空への興味を広げながら理科や宇宙について楽しく学べるテーマです。
星座にはおおぐま座やオリオン座など季節ごとに見つけやすいものがあり、それぞれに神話や名前の由来があります。
また、星座は季節によって見える位置が変わるため、地球の動きとの関係も学べます。
実際に夜空を観察したり、星座早見表を使って見つけたりすると理解が深まり、忘れられない体験になるでしょう。
ほかにも、自分や家族、友達の誕生日に関連する星座占いで親しまれている12星座について調べるのも楽しみ方のひとつです。
クラスの友達の誕生日と星座を調べるなど、楽しみながら学習できる機会になります。
第二次世界大戦について学ぼう！NEW!
@_soranote 小6社会（第二次世界大戦）の自学です。リクエストありがとうございます😊#勉強#自学#社会#自由ノート#第二次世界大戦
♬ Sparkle (Piano) – Relaxing Time Music
第二次世界大戦について調べることは、歴史を覚えるだけでなく、「なぜ戦争が起きたのか」「戦争は人々の暮らしにどんな影響を与えたのか」を考える力を育てる良い機会になります。
日本だけでなく、世界全体の出来事を関連づけて学ぶことで、物事を広い視点で見る力も身につきます。
自主学習では、年表や地図を使ってわかりやすく出来事を整理し、自分なりの気づきや感想も加えてみると理解しやすく、先生や友人との意見交換もできるでしょう。
平和の大切さや命の尊さについて考えるきっかけにもなり、社会科への興味を深めるほか、自分で調べる力を身につけられるテーマです。
車の停止率調査
身近な交通ルールや安全意識を高めたいという時にぴったりなのがこちらの自由研究です。
内容は実際に自分で横断歩道の脇に立って待機し、車が止まってくれるかどうかを記録するというもの。
自分の目で確かめることができるので社会のルールや交通ルールの現状を身をもって経験し理解を深めることができます。
また、データを集めてグラフにまとめることで分析力や表現力も育まれますね。
車の種類、運転している人の性別や年齢などさまざまな観点からいろいろな考察をしてみてもおもしろそうですね。
調査をする際は熱中症に気を付けながら行ってくださいね。