大学生にオススメのアイスブレイクまとめ
アイスブレイクとは、参加者同士の緊張感をほぐして心の距離を縮めることで、円滑なコミュニケーションを取れるようにするためのちょっとしたゲームなどを指します。
とくに初対面の人同士の場では有効で、大学生であれば初めての授業やグループワーク、サークルの活動、就職活動などでも体験したことがあるのではないでしょうか?
この記事では、気軽にできてお互いの距離を縮められるアイスブレイクを一挙に紹介していきますね。
自己紹介をベースにしたもの、互いにコミュニケーションを取りながら進める楽しいゲームなどを中心に集めましたので、アイスブレイクをおこないたいシーンに合わせて選んでみてくださいね。
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大学生にオススメのアイスブレイクまとめ(11〜20)
共通点探し

共通点探しは、初対面の人と会話でき、また親近感もアップする楽しいゲームです。
ゲームの進め方はいろいろとありますが、参加者がペアやグループになり、制限時間を設けて対話の中で共通点を探っていく、もしくは事前に書き出した共通点を発表してく……などが定番でしょうか。
対話はお題がないとなかなか進まないので「休日の過ごし方」や「好きな食べ物」など、簡単でOKですので設定してくださいね。
共通点をいくつ見つけられるか、事前に目標を設定するのもオススメです。
漢字自己紹介

紙とペンがあればいつでもどこでも、何人でもできるお手軽なアイスブレイク、「漢字自己紹介」。
全員が紙とペンを持ち、自分を表すと思う自分にビッタリな漢字一文字を紙に書きます。
ちょっと考える時間があるといいですね。
そして一人ずつその漢字を発表、なぜこの漢字一文字が自分を表すのかを説明、自己紹介をするというものです。
漢字一文字で表すのは難しいかもしれませんが自分を見つめ直す?向き合えるいい機会かもしれませんね。
他己紹介

他己紹介とは、その名の通り自己紹介ではなく、他人を紹介するというものを指します。
まず2人1組になり、お互いに会話を通して相手のプロフィールを聞き出していきましょう。
その後いよいよ他己紹介の時間です。
みんなの前で自分のペアの人のプロフィールを紹介していきます。
その際、単純にプロフィール紹介をするだけではなく、これまでの生い立ちや経験、好きなことや得意なことの背景にあるエピソードなど、ペアの相手のことを魅力的に紹介していきましょう!
お互いの理解が深まって打ち解けられるほか、プレゼン力も試されるアイスブレイクです。
王道当てゲーム!

その人にとっての王道を知ることで、相手のことをより理解できる「王道ゲーム」。
まず、親を1人、そしてお題を決めます。
親になった人は、そのお題に対して王道だと思う項目を三つ挙げます。
例えば「みそ汁の王道の具は?」というお題であれば、親は自分の中で王道だと思う具を三つ選んでおきましょう。
周りの人は、親に質問しながら何を選んだかを当ててください。
答えが判明すれば、その答えに対して共感したり、どうしてそれが王道なのかを質問してみたり、どんどん会話を広げていきましょう!
共通点自己紹介
自己紹介、みなさんは得意でしょうか?
たいていの方は名前、そして自分の趣味や好きなものを紹介しますよね?
この「共通点自己紹介」というアイスブレイクは自分の前の人の自己紹介を聞いて、そこから自分との共通点を探して自己紹介をするというものです。
初対面やあまり知らない人でも共通点があると親しみを感じやすいですし記憶にも残りますよね。
また共通点があることでこの先、話をするきっかけにもなります。
同じ趣味の人が見つかるきっかけにもなりますね!
絵しりとり

紙や黒板、ホワイトボードなどがあればできるシンプルなゲーム「絵しりとり」をアイスブレイクにいかがでしょうか。
この動画では3人1組になって1人がお題を出して、もう1人が絵を描き、3人目が何の絵が描いてあったか答えるルールです。
制限時間内にいくつのしりとりが完成したかで競います。
大学生の懇親会などでは何グループか作って競い合ってもよいですよね!
絵が下手な人がいたらひどい目にあうかもしれませんが盛り上がれそうなゲームです。
大学生にオススメのアイスブレイクまとめ(21〜30)
小さな泥棒

コンビニエンスストアが舞台のコンセンサスゲームをご紹介します。
登場人物は、「店長」「アルバイトのA君」「おにぎりを毎日3つ盗んでいく男の子」の3人。
盗みを働く男の子に気づいた店長は、A君に捕まえて警察を呼ぶように伝えます。
しかしA君は男の子を捕まえませんでした。
その理由を店長が聞いてもA君は答えず、A君はついにクビになってしまいます。
あなたのこの3人の中で、誰が一番悪いと思いますか?
また、悪いと思う人物から1〜3の順位をつけてみましょう。
男の子の盗む理由をどう想像するかで順位が変わりそうな問題ですね。





