【中学生】1日でできる簡単な自由研究・工作アイデア
夏休みの自由研究は、もう考えましたか？
やらなきゃと思いつつ、時間がないと慌ててしまいますよね。
そんな中学生に、こちらでは1日でできる簡単な研究や工作のアイディアを紹介します。
必要なものを用意すれば、すぐに始められますよ！
たとえば、身近な材料を使った実験や、楽しく作れる工作などがあります。
楽しくやれば、あっという間に完成します。
実験が終わったら、自分のまとめや感想をレポートにしましょう。
それが自由研究の大切な部分です。
夏休みを楽しむために、早めに考えてみましょう！
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【中学生】1日でできる簡単な自由研究・工作アイデア（41〜50）
洗剤が汚れを落とすメカニズムを調べる
掃除や洗濯などの汚れを落とす場面で、洗剤は欠かせない道具ですよね。
そんな洗剤がどのようにして汚れを落としているかという、界面活性剤のメカニズムの研究です。
ふたつの容器に水を入れ、片方には洗剤を混ぜておき、さまざまなパターンで汚れとの関係を比較していきます。
汚れをどのように分解しているか、汚れがうつるかどうかなどを試していきましょう。
日常に溶け込んでいる道具にあらためて注目、ここを知っておくことで適切な使い方も知っていけそうですね。
サイフォンの原理を調べる
サイフォンの原理を知っていますか？
これは灯油ポンプなどに使われている原理で、隙間のない管を利用して、液体を目的地まで移動させるために出発地点より高い地点を通して導くメカニズムのことを言います。
この難しく聞こえる原理を実際にチューブを使って理解してみましょう！
本格的な研究に先生や同級生もびっくりするかもしれません！
透明かわいいコースター
夏は暑いものなのですが、このところの夏、毎年その暑さを増しているのように感じませんか？
暑いときには冷たい飲み物が恋しくなりますが、そのドリンクタイムを華やかにするコースターを作って夏の自由研究にしてみましょう。
2液性のレジン液他、薬剤を使用しますので、作るときは大人の人か大きなお兄さんお姉さんに手伝ってもらってくださいね。
薬剤を扱うところ以外は基本コースターをデコるだけですので小さなお子さんでもOK！
涼しげなコースター、期待していますよ！
氷でお湯を沸騰させる
ぐつぐつに沸騰したお湯を準備し、いったん火を止める。
気泡が上がってくるのを落ち着かせたタイミングで氷を入れるとあら不思議、また沸騰が始まります。
これ、大切なのは実験用のビーカーでやること。
水が沸騰する温度は100度ですが、沸騰させる容器が傷などないキレイなもの（つまりビーカー）だと沸騰するための刺激が足らず、100度以上になっちゃうんですね。
ということで、泡が収まったあとでもビーカーのお湯は100度以上、冷たい氷が刺激になって再沸騰、という仕掛けです。
天動説と地動説について調べる
天動説と地動説について調べてみませんか？
天動説と地動説は人類史上、時代によって真偽の評価が入れ替わりながら続いてきた考え方です。
もちろん現在では地動説が正しいとされていますが、地球平面説を唱える人々も出てきているようです。
紀元前、アリスタルコスの記述から、現在の星座をまとめたプレトマイオスの時代までさかのぼり、天動説と地動説の複雑に絡まり合う歴史をわかりやすく解説されています。
広大な宇宙と、普段踏みしめている地面について考えてみましょう。
塩水の浮力を調べる
お料理をするときにボウルに水を入れて野菜を洗うとき、水に野菜が浮かびますよね。
実はあれは水に入っている塩の濃さによって浮き沈みが違うことを知っていましたか？
この実験では実際に塩の量の違う塩水を作って、違いを調べてみます。
水、塩、野菜や果物、はかり、ボールなど家にあるものや簡単に買えるものでできる実験ですのでオススメです！
ニュートンのゆりかご
ニュートンのゆりかごって聞いたことありますか？
5つくらいの小さい鉄球がヒモにつるされて一列に並べられており、端の鉄球を1つ持ち上げて離すと反対側の鉄球が1つだけ弾き出されるという装置です。
これは運動量保存の法則と力学的エネルギー保存の法則と関連しており、1つではなく2つ持ち上げて離すとどうなるのか、鉄球の大きさを変えるとどうななるのかなど、条件を変えて試してみた結果をレポートにまとめてみましょう。
作ったニュートンのゆりかごは実験のあとはインテリアとして飾っておけるのもポイントです。
