学童保育で大活躍！道具なしでできる集団遊び＆ゲームのアイデア特集
学童保育でのわくわくタイムに欠かせない、子供たちが夢中になる遊びをお探しの方も多いですよね。
学童保育ならではの集団での遊びには、外でも室内でもにぎやかに盛り上がれて、運動能力やコミュニケーション力も自然に育める遊びがいっぱいあります。
そこでこちらでは、グループしりとりや伝言ゲーム、手作りアーチェリーなど、子供たちの笑顔があふれる楽しい遊びのアイデアをご紹介します。
少人数でも大人数でも楽しめる遊びばかりですので、ぜひ学童保育の現場で活用してみてくださいね！
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学童保育で大活躍！道具なしでできる集団遊び＆ゲームのアイデア特集（1〜10）
スポーツろくむし
ろくむしは、鬼が持ったボールを当てられないように注意しながら、ふたつの円を移動していくゲームです。
走る側は次の円に向かってどのように動いていくのか、鬼はどのように進路をふさいでいくのかという戦略が試されますね。
チームで戦う形式がオススメで、参加する人数が多いほどにどのように動いていくのかの意識も高まり、戦略がより高度になる印象です。
少ない人数が残ると不利だということで、チームで一丸となって移動するパターンがいいかもしれませんね。
スモールナンバーゲーム
みなさんはスモールナンバーゲムをご存じでしょうか。
まず子供たちに1から20の数字のうち、好きな数字を一つ選んでもらいます。
大きな数から順番に読み上げるので、自分がきめた数字になったら立ち上がります。
その時立ち上がったのが自分だけだったらチャンピオンで、そのまま立ち続けます。
二人以上が同時に立ったらドボンで、座ってもらいます。
より小さい数でチャンピオンになった人がいたら、今までのチャンピオンは座ります。
駆け引きが大切になってくるのでおもしろいですよ。
聖徳太子ゲーム
聖徳太子は一度にいろんな人の話を聞き分けられた、ということから名前がついたこのゲーム。
一人の周りを数人で取り囲み、一斉にしゃべります。
真ん中の一人はそれぞれが何を言っていたのか聞き分ける、ひとつずつ正解を言っていく、というゲームです。
言葉にすると簡単そうに思えますがこれがなかなか難しい、4人くらいまでがなんとか聞き分けられるかな?というレベルでもちろん人数が増えれば増えるほど難易度が高くなります。
学童保育で大活躍！道具なしでできる集団遊び＆ゲームのアイデア特集（11〜20）
いつどこでだれがゲーム
いつ、どこで、だれが、何をした?というゲーム、とてもシンプルですが盛り上がるゲームです。
それぞれのボックスを用意し、そこへいろんなシチュエーションになるよう、いつ、どこで、だれが、何をしたという紙をたくさん入れておきましょう。
順番にみんなで紙を引いていき、完成するのですがそのありえない展開や意味不明な行動になってしまうところに爆笑が起こる、盛り上がるゲーム。
想像力もふくらんでしまう、そこからまた会話も広がるゲームです。
なんでもバスケット
レクリエーションゲームの定番、フルーツバスケット。
フルーツの名前のチームに分かれて行う遊びですがこちらはチーム分けをせずに行う「なんでもバスケット」です。
真ん中に立っている人がコールをする、言われた人が動く、というのはフルーツバスケットと同じですが「なんでも」という通り、本当になんでもありです。
たとえば「今日の朝ごはんにパンを食べた人」「今日靴下を履いていない人」など行動や目につくものを言っていきましょう。
ロングしっぽ取りゲーム
運動量が多く密集を避けながら楽しめるロングしっぽ取りゲーム。
各プレイヤーが長い布やビニールひもを腰に取り付け、「しっぽ」として後ろに垂らします。
ゲームが始まると、それぞれが走り回りながら他の人のしっぽを取るルール。
しっぽが長いため距離を保ちながらも攻防が生まれ、接触を避けつつ駆け引きが楽しめるのが魅力です。
体力と瞬発力、そして観察力が求められるので低学年から高学年まで同じフィールドで競い合えます。
最後までしっぽを取られなかった人が勝者となり、手軽ながら白熱した展開になることも多いです。
安全性と盛り上がりを両立した、工夫が光る遊びです。
ゴムとび
子供たちの柔軟性やリズム感を活かして楽しめる昔ながらの遊び、ゴムとび。
輪にしたゴムを2人の足にかけて固定して跳ぶ人がゴムの上や下、間をさまざまなリズムで跳びこえていきます。
高さや動きにバリエーションがあり、低い位置から始まり、腰や肩の高さまで上げていくことで難易度が上がるのもポイント。
歌に合わせて跳ぶことでテンポが生まれ、周囲もリズムを取りながら盛り上がります。
跳び方に正解がないため、創造力や自由な発想も育まれるでしょう。
成功したときの達成感やシンプルな動きが幅広い年齢に受け入れられる、笑顔があふれる遊びです。