小学生におすすめ!自由研究テーマ&工作アイデア
夏休みといえば、なかなか決まらないこともよくある自由研究のテーマ。
理科の実験や工作、どちらも楽しいですよね!
工作が得意な子供は、作る楽しみを感じながら進められるので工作がオススメです。
夢中で取り組むと、数日で完成できることもあります。
そこでこちらでは、自由研究や工作のアイデアをいろいろご紹介します!
もしテーマに困ったときは、ぜひ参考にしてみてください。
楽しい夏休みの思い出を作るために、自分だけの作品を作ってくださいね!
- 見たら作りたくなる!小学生向けの簡単ですごい工作アイデア集
- 簡単だけどすごい工作。小学生が作りたくなる工作アイデア
- 【小学生】1日でできる簡単な自由研究・工作アイデア
- 小学生の男の子が夢中になる自由研究工作!身近な材料で作れるアイデア
- 【小学校高学年向け】簡単だけどすごい!楽しい工作のアイデア集
- 高学年男子向け!簡単だけどすごい工作【手抜きとは言わせない】
- ストローを使った楽しい工作
- 小学生の低学年にオススメ!身近な材料で作るペットボトルの工作アイデア集
- 簡単かわいい自由研究工作!作りたくなる女の子向けのアイデア集
- 【中学生】1日でできる簡単な自由研究・工作アイデア
- ダンボール工作で作るおもちゃ!作って遊べる本格アイデアも
- 【簡単だけどすごい!】高学年の女子向けの工作アイデア
- 親子で楽しめる工作。子供の暇つぶしにおすすめの工作アイデア
低学年向け(1〜10)
漢字のパズルNEW!

漢字の「へん」や「つくり」を本格的に学ぶのは3年生になってからです。
ですが「同じ部分を持つ漢字」としてへんやつくりへの意識付けは始まっているんですね。
そのようなへんとつくりを先取りして勉強するのもいいですね。
その気になれば自分で手製の漢字パズルも作れそうですから、何ならお子さんと一緒に漢字パズルを作っても楽しい勉強になるかも。
動画サイトには漢字を使ったパズルもたくさんあります。
「勉強=楽しい時間」になればいいと思いますので、適宜動画サイトなどを利用するのもアリだと思います。
漢字のクイズがあるテレビ番組でもOK!
漢字の書き取りNEW!

英語圏の子供は「りんご」の単語を覚えるとき、apple、apple……と何度も書いて覚えるんですよ。
日本人が漢字を覚えるのに似てますね。
単調とも思える漢字の書き取り、いろいろ工夫して楽しい時間にしたいものです。
大人の方やご兄弟姉妹がいれば横について、「この川の漢字は川の流れを連想して生まれたんだよ」「さんずいはみんな水に関係がある漢字なんだよ」と漢字あるあるを話してあげるのが効果的かも。
絵を描くのが好きなお子さんなら「木」の漢字をもとに木のイラストを画くのもGOOD!
子供が「楽しい!」と思う時間づくりも大切なのです。
漢字の書き取り10問テストNEW!

小さな成功体験を積み重ねれば、ゆくゆくはそれが大きな挑戦へとつながります。
そんな意味では漢字の小テストをご家庭で続けるのもとても大切な経験となることでしょう。
私の家でも「漢字クイズ」と銘打って漢字の小テストをよくしました。
漢字が苦手な2年生のお子さんには1年生で習った漢字のテストでもいいと思います。
「自分はできるんだ」と自信を持たせることから始めてみませんか。
漢字が得意なお子さんなら漢字検定に向けた勉強を始めるのもいいかもしれませんね。
級を取得すると自然ともう1つ上の級にチャレンジしたくなります。
周りの大人の方も一緒に漢字検定を始めれば効果てきめんかも。
生き物クイズの自主学習NEW!

小学2年生の自主学習は「好き」を起点にすると一気に続きます。
特に虫好きの子にオススメのアイデアですね。
まず公園で見つけた虫を1日1匹だけ描きましょう。
文章が苦手な子は吹き出し形式にするとスムーズですよ。
その後、その絵を使って「どの虫でしょう?」とクイズにすると、学童保育でも友だち同士で盛り上がります!
低学年は正解より説明できたかを評価すると続きやすいのがコツ。
気が乗らない日は「絵だけOK」にすると継続率が上がります。
失敗しがちなのは文字を書かせすぎること。
まずは楽しむことから始めてみてくださいね!
算数の授業の振り返りNEW!

「予習と復習、どちらが大切か?」はよく話題に上がるクエスチョンですが、答えは「それは子供の資質による」です。
ざっくりいえば算数が苦手な子供は復習を中心に、算数が好きな子供には予習を中心にということです。
理科や社会などの知識を蓄積してゆく科目と違い、算数は計算技術を習得しそれを応用してゆく科目です。
なので苦手な子供には、楽しい時間ではなくなるのですが、簡単なことの繰り返し学習が大切になってくるのです。
可能なら大人の方と一緒に毎日の算数の振り返りができればいいですね。



