小学生におすすめ!自由研究テーマ&工作アイデア
夏休みといえば、なかなか決まらないこともよくある自由研究のテーマ。
理科の実験や工作、どちらも楽しいですよね!
工作が得意な子供は、作る楽しみを感じながら進められるので工作がオススメです。
夢中で取り組むと、数日で完成できることもあります。
そこでこちらでは、自由研究や工作のアイデアをいろいろご紹介します!
もしテーマに困ったときは、ぜひ参考にしてみてください。
楽しい夏休みの思い出を作るために、自分だけの作品を作ってくださいね!
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高学年向け(1〜10)
作曲しちゃおう!

音楽が大好きな子供たちは必見!
自分で曲を作ってみるのはいかがですか?
今回は、ハ長調のダイアトニックコードを用いて作曲します。
CやGなどの簡単なコードを使うことで音楽の仕組みを楽しく学ぶことができます。
身近な音や気持ちを音楽で表現することで、創造力もぐんと伸びそうですね。
完成した曲をみんなの前で発表すれば大きな拍手をもらえること間違いなし。
音楽を「聴く」だけでなく、「作る」という新しい楽しさに出会える新鮮でおもしろい自由研究、ぜひ参考にしてみてくださいね。
意外とハマる図形の研究

学びと楽しさを取り入れた自由研究を探している方にオススメなのがこちら!
図形を研究してみるのはいかがでしょうか。
折り紙や建物、お菓子の形など図形は日常の中にあふれているので身近に感じやすく、遊び感覚で図形に触れることで算数への苦手意識を克服し自信にもつながります。
研究ではテーマを絞って掘り下げること、実際に見て触って体験してみることがポイントとなります。
動画を参考にしながら興味のある題材を見つけてぜひ取り組んでみてくださいね。
カチカチビー玉を作ろう(ニュートンのゆりかご)

ニュートンのゆりかごとも呼ばれる、ひもでつるされた玉がカチカチと動作が繰り返される装置を自分で作ってみようという実験です。
用意するものはパンチングボード・プラダン・編み針・ビー玉・糸・ビニールテープ、後は長さをはかったり切ったりする道具があればOKです。
装置の名前を調べれば完成図はすぐに想像できるかと思いますが、作る際には長さをしっかりと調整することが重要です。
細かいところに気を使うことで、カチカチの動作がより正確な装置が完成します。
高学年向け(11〜20)
お弁当工作
@n.annlee321♬ Nerd Strut (Instrumental) – 星野 源
色と形の工夫で本物そっくりに見えるお弁当工作は、食べ物をつくる楽しさを味わえるアートです。
黄色のお花紙にティッシュを重ねてずらし、4等分にカットしたものをふわっと整えると、卵焼きのような質感が出ます。
赤いお花紙を丸めて緑のヘタをのせれば、まるでミニトマトのような仕上がりに。
白いお花紙にティッシュを包んで三角に形をとり黒い折り紙でくるめば、立派なおにぎりの完成です。
どのパーツも紙だけで作っているのに、色合いや形の工夫でおいしそうに見えるのが魅力です。
おかずの配置や盛りつけを考えることで、創造力と観察力がぐんと高まる作品になります。
ペットボトル温度計を作ろう

こちらで紹介されているのは、ペットボトルとストローで作れる温度計です。
理科準備室にしかないような特殊な液体は一切必要がありません。
簡単に準備ができるので、自由研究を最後まで後回しにしている子たちにとっては救世主となるのではないでしょうか。
ペットボトル、ストローの他に必要なものは、コップや水などたいてい家の中にあるものです。
お菓子づくりをよくする家庭だと、食紅なんかもあったりするのでしょうか。
色がついた水が、温度の変化に反応して上下に動く様はとても不思議ですよね。
廃材を使ったハンディファン

近年の猛暑や酷暑の影響から、多くの方がハンディファンを使っている姿を見かけますよね。
そんな現代的なアイテムを廃材で作る工作は、まさに暑い季節である夏休みの自由研究にぴったりなのではないでしょうか。
残念ながら風はほとんど発生しませんが、風鈴のように見た目の涼しさや勢いよく回る姿が厚さをまぎらわしてくれるはず。
オリジナリティーのあるデザインでお友達と一緒に作って遊んでも楽しい、夏らしいオススメの工作です。
テラリウム

テラリウムとは小さなガラスの容器の中で、こけなどの植物を育てる方法です。
手のひらに収まるサイズで植物を飼育できる気軽さだけでなく、土と植物、ミニチュアなどを組み合わせることで、小さな世界が作り上げられることも大きな魅力ですね。
作り方はとてもシンプルで、ガラス容器の中に入れた土に植物を自由な配置で植えて、それを小石やミニチュアなどで装飾していきます。
フタを閉めて日当たりのいい場所においておけば、中で水分が循環して植物が育っていくという仕組みなので、植物の成長という面にも注目してしっかりと観察していきましょう。