小学生におすすめ！自由研究テーマ＆工作アイデア
夏休みといえば、なかなか決まらないこともよくある自由研究のテーマ。
理科の実験や工作、どちらも楽しいですよね！
工作が得意な子供は、作る楽しみを感じながら進められるので工作がオススメです。
夢中で取り組むと、数日で完成できることもあります。
そこでこちらでは、自由研究や工作のアイデアをいろいろご紹介します！
もしテーマに困ったときは、ぜひ参考にしてみてください。
楽しい夏休みの思い出を作るために、自分だけの作品を作ってくださいね！
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高学年向け（241〜250）
火山の噴火研究
実験してみましょう！
火山の噴火研究のアイデアをご紹介します。
実験というと、難しくて危ないというイメージを持つ方もいるのでは。
今回は、動画で紹介されている工程の沿って火山噴火の実験に取り組んでみましょう！
日本には、さまざまな形の火山が存在しています。
まずは、日本にどのような火山があるのか調べてみると良いですね。
使用する材料はフタ付きのプラスティックカップ、深めの紙皿、平たい紙皿、ストロー、水、石こう、重曹などです。
牛乳パックで無限キューブ
いつまでもパタパタと回し続けられる無限キューブ、おもしろいですよね。
これを牛乳パックで作ってみましょう。
まず牛乳パックを洗って乾かし、上下を切ったものを2パック分用意します。
それぞれを縦8等分に切り、16枚の細長いパーツを作りましょう。
できたら2枚のパーツで1つのキューブを作ります。
キューブのつなぎ方にコツがありますので、間違えないようにつないでいきましょう。
うまくつなげたら上から折り紙を貼って完成です。
牛乳パック椅子
サイドテーブルの横に添えるようなちょっとしたイス、それを牛乳パックで作ってみんなを驚かせてみませんか。
牛乳パックがたくさん必要ですので、夏休みを逆算してたくさん牛乳を飲んでくださいね。
基本となる作業は牛乳パックを1度開いて、再びたたみ正3角形の筒を作ること。
強度を増すために中には古新聞を詰めます。
軽いイスが欲しい場合は古新聞の量を少なめに。
正3角形の筒を20個ほど組み合わせて自分の好きな形に成形します。
特に形にこだわらないのなら6角形のイスがオススメ！
成形したイスにかわいい布を貼り付ければ完成です。
時間が掛かるので作業を何日かに分けてくださいね。
珪藻土コースター
冷たい飲みものを入れたグラスを置いておくと、水滴が発生してテーブルがぬれてしまいますよね。
そんな水滴を吸収してくれる、珪藻土のコースターを自作してみましょう。
水分補給とも関わりの深い工作なので、暑い夏の自由研究にもピッタリではないでしょうか。
手順はシンプルで、水を入れた紙コップに珪藻土の粉末を入れてかき混ぜ、型に流し込んで乾燥させれば完成です。
ムラが内容に混ぜる、空気をしっかりと抜くことがポイントで、この部分をしっかりと意識して、割れない丈夫なコースターを目指しましょう。
水の段階で耐水性の絵の具を使えば、全体への着色も可能ですよ。
種子の発芽に必要な条件を調べる
小学校5年生では種子の発芽についても学習します。
そこで、種子の発芽に必要な条件を実験を通して調べてみましょう。
必要な条件を調べる場合には、他の条件はすべてそろえて、1つの条件だけを変えて比較する対照実験が必要です。
さまざまな条件を試して、どうすれば発芽するのかを確かめましょう。
もしかするとすでに発芽の条件について授業で習っているかもしれませんが、その場合は授業の復習としてこの実験に取り組んでみるといいでしょう。
立体で作ろう！人体
立体の人体を作ってみませんか。
人の体ってどういうバランスでどういう構成になっているかなどあまり考えたことがない人もいらっしゃるかもしれません。
こちらの立体の人体はまず下書きとしていろいろな方向から見た人体をクロッキー帳に描き、それをもとに針金で骨組みを作ります。
できたらその骨組みを台に貼り、紙粘土で肉付けしていきます。
次にアクリル絵の具で色付け。
台を持ちながらいろいろな角度から塗っていくとよいでしょう。
細かい部分もうまく塗り分けてくださいね。
紙で作ろう
気軽にアートを楽しみたい時にオススメなのがこちらの紙で作るクシャクシャアート。
紙を丸めたり、やぶったりしながら何を作ろうかイメージして作品を作り上げていきます。
紙の感触を楽しみながら手先をたくさん使うことで、指先の発達や集中力、想像力が自然と育まれます。
「こんな形になった！」「もっとこうしよう！」というひらめきが作品を作る面白さを知るきっかけにもつながります。
自由に個性を表現でき、唯一無二の魅力的な作品を簡単に楽しく作ることができるのでぜひ参考にしてみてくださいね！
紙ストローのログハウス
自分だけの特別な宝箱を作ろう！
紙ストローのログハウスのアイデアをご紹介しますね。
大切な思い出のアイテムやきれいな石など、宝物を持っているという方もいるのではないでしょうか？
今回は紙ストローを使って、ログハウスのような宝箱を作ってみましょう。
準備するものは紙ストロー、接着剤、ペン、ハサミ、定規です。
ストローの色は白やカラフルなものでも良いですが、クラフトストローを使用するとログハウスのようなあたたかい雰囲気が演出できそうですね。
高学年向け（251〜260）
自作スピーカー
スマホやポータプル音楽プレーヤーを差し込んで使うスピーカーを作ってみるのはどうでしょうか？
スピーカーを作るというと難しく感じてしまいそうですが、ざっくりと説明するとスマホ用の穴を開けるだけ!という簡単さです。
筒状のお菓子などの空き容器、筒状のものにカッターなどでスマホが入る大きさの穴をあけ、中にふんわりとトイレットペーパーを詰めれば完成です。
しっかりと立てるように土台を付けたり、筒にデコレーションしてかっこいい世界に一つのスピーカーを作ってみてください！
自分だけの手作り楽器
音色が心地よいトロンボーンの作り方を紹介しましょう。
塩ビパイプ細いの1本、太いの1本、ジョウゴ、ビニールテープ、アルミテープ、を準備して作っていきましょう。
太い塩ビパイプに細い塩ビパイプを重ねて作っていきましょう。
細い部分に先端を切ったマウスピースをさしてビニールテープで固定していきましょう。
細い塩ビパイプの反対側は先端部分を少し太くするためアルミテープを巻いていきましょう。
塩ビパイプを重ね合わせた時に隙間が少しできるくらいがポイントですよ。
ジョウゴを太い塩ビパイプの先端にくっつけたら完成です。
音を吹いてみるとびっくり！
トロンボーンの音が聞こえてきますよ。
自動運転ロボットカー
作って遊べる！
自動運転ロボットカーのアイデアをご紹介します。
車や電車など、乗り物のおもちゃを手で動かして遊んだことのある方も多いのでは。
今回は自動で動くロボットカーを作ってみましょう。
動画の中では、工具やキットを活用していますね。
完成した自動運転のロボットカーは、紙に黒ペンで描かれたコースに沿って走っていますよ。
工具を使用する際は、先生や保護者の方と一緒に取り組むようにしましょう。
ぜひ、チャレンジしてみてくださいね。
葉脈標本をつくってみよう
身近にある葉っぱを使って、葉脈標本を作ってみましょう。
まずは重曹を大さじ3杯入れた水を沸騰させ、葉っぱを入れます。
それから15分ほど煮込んで、水が茶色くなり、葉っぱがしんなりしたら葉っぱを取り出してください。
こうする事で、葉脈以外の色素がやわらかくなるんですよ。
あとは葉っぱを流水にさらし、歯ブラシでやさしくたたきながら、葉脈以外をこそぎ落としていきましょう。
この実験に使う葉っぱは、かためのしっかりしたものを選んでくださいね。
針金とアルミホイルで作る立体造形
ペンチを活用しよう！
針金とアルミホイルで作る立体造形のアイデアをご紹介しますね。
高学年になると、さまざまな素材や用具を、ルールを守り正しく使用できますよね。
今回は、針金やアルミホイルをペンチでアレンジしながら、立体造形にチャレンジしてみましょう。
テーマを決めてから取り組むのがオススメですが、偶然できたモチーフをイメージに照らし合わせながら発想を広げていくのもおもしろそうですよね。
発泡スチロールにさしこむことで、飾りやすくなりますよ！
電磁石を作ってその性質を調べる
5年生では電磁石についても学校で習うでしょう。
そこで夏休みの自由研究では、電磁石を自分で作ってみて、それを使って電磁石の性質を調べてみましょう。
電磁石はエナメル線を用いてコイルを作り、そこに電流を流せば磁力が発生するという仕組みです。
コイルの巻数やコイルの芯に何を入れるか、電池の数を増やしたりつなぎ方を変えるなど、さまざまな条件を試して磁力がどのように変化するのかをレポートにまとめるといいでしょう。
音がなるダンボールギター
作って楽しいダンボールギターを紹介しましょう。
ダンボール1箱、輪ゴム5本、食品トレー、ガムテープ、接着剤、ハサミ、カッティングマットを準備して作っていきましょう。
開いたダンボールにギターの下絵を描き、線にそって各パーツを作っていきましょう。
食品トレーの長い辺に切り込みを入れ、切り込みの深さで奏でる音が変わっていきますよ。
切り込み部分に輪ゴムを通します。
ギター本体のパーツの穴部分に食品トレーをガムテープを使い貼り合わせていきましょう。
ネックとヘッドを接着剤で貼り合わせていきます。
ギター本体にネックとヘッドを貼り合わせて完成です。
色を塗ったりしてオリジナルギターに仕上げてくださいね。
食品表示を調べる
小学5年生では家庭科で食品表示について学習します。
食品表示とは、市販の食べ物のパッケージに書かれた原材料や賞味期限、消費期限、成分表などを指します。
身の回りにある食品の食品表示を観察し、どのようなことが書いてあるのかを書き出してみましょう。
そして、生鮮食品と加工食品で表示に違いはあるのか、賞味期限と消費期限の違いはなにか、食品添加物やアレルゲン表示にはどのようなものが挙げられているのかなど、食品表示に関するあれこれをレポートにまとめてみましょう。
ペットボトルロケット
ロケットで地球以外の星へ行くことは全人類のあこがれですよね！
ロケットと聞いただけでワクワクします。
たくさん時間のある高学年はペットボトルで作るロケットにチャレンジ！
ペットボトルの中で押し縮められた空気の力によってペットボトルが勢いよく飛び出す原理は、材料は違うものの実際のロケットと同じ発想なんですよ。
ただ作るだけではなくて、大きさや太さを変えて研究っぽくリサーチするのが大切です。
先生が許可してくれるなら友達みんなで協力するのもいいですね！
マニキュアアート
こちらもおしゃれな女の子が喜びそうな、マニキュアを使ったアートです。
準備するものは、マニキュア、グラス、深めの容器など、100円ショップでそろいますよ。
いろいろなマニキュアを用意して、自分で好きな色を選ぶと楽しいですね。
容器に水を入れ、好きなマニキュアを3種ほど数滴ずつ垂らします。
その中にグラスを入れると、あら不思議、グラスにマニキュアがくっつきますよ。
マーブル模様のカラフルなグラスは、オリジナリティーがあふれる自分だけのグラスとして使えるので、一石二鳥ですね！
高学年向け（261〜270）
リボーン・ベジタブル
野菜クズを水耕栽培してみましょう！
まず豆苗の根の部分、人参のヘタ、ねぎの根の部分を切ります。
容器に水を張り豆苗の根の部分、人参のヘタ部分、ねぎの根の部分をそれぞれ別の3つに分け水にひたします。
豆苗は約12日ほど、人参とねぎは約16日ほどで収穫可能に育ちますよ。
ぜひ育成課程を写真に撮り観察日誌をつけてみてください。
調理して食べ、前回との味の比較や調理工程なども観察日誌に添えれば立派な自由研究になりますよ！
漢字の成り立ちを調べてみよう
日常で何気なく使っている漢字のもとになったすがたや現象を解き明かしていこうという研究です。
漢字の構造や成り立ちは象形・指示・会意・形声の4つに分類されます。
まずはその漢字がどの分類なのかを調べたいですね。
とくにものの形から作られた象形文字の場合はもとのすがたからどのように漢字へと変化したのかを考えられておもしろいですね。
もとのすがたと変化の過程も含めて絵でかくと研究としてわかりやすいのではないでしょうか。